-
题名从第四届民运会看青海省的木球运动
被引量:1
- 1
-
-
作者
马小明
周晓丽
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1992年第3期119-123,114,共6页
-
文摘
木球运动是青海省新开发的回族体育项目。1991年临时组建的一支木球运动队伍,经过突击性的训练就参加了全国第四届民运会比赛,这支队伍的木球技术水平提高虽快,但与木球发源地的宁夏和内地各省区之间相比其差距是很大的。我作为省木球队的教练,在第四届全国少数民族运动会上,对青海队与全国亚军广西队在比赛中的攻防情况进行了多方面的对比分析,以便寻求迅速缩小其差距的突破口,使我省木球运动早日跻入全国先进行列。
-
关键词
木球运动
民运会
少数民族运动会
抢球
停球
运球技术
战术意识
球数
防守技术
进攻技术
-
分类号
C95,C55
[社会学—民族学]
-
-
题名提高民族院校公共英语课教学质量问题探讨
- 2
-
-
作者
黄丽萍
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族研究》
CSSCI
1997年第4期53-56,共4页
-
-
关键词
民族院校
教学质量
公共英语课
大学公共英语教学
教学方法
课堂教学
《大纲》
外语教学
师生关系
《大学英语教学大纲》
-
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
-
-
题名浅议西部民族地区传统体育发展前景
- 3
-
-
作者
马小明
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1997年第3期112-113,共2页
-
文摘
现代体育是从民族传统体育基础上发展起来的;民族传统体育的开展促进了现代体育的普及与飞跃。本文对西部各民族传统体育项目内容特征作了论述,并着重探讨进一步开展传统体育项目的途径。
-
关键词
民族传统体育
发展途径
-
分类号
G812.7
[文化科学—体育学]
-
-
题名试谈民族教育与民族传统体育的关系
被引量:1
- 4
-
-
作者
方协邦
李嘉才让
魏发旺
-
机构
青海师大体育系青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1995年第1期140-144,共5页
-
文摘
试谈民族教育与民族传统体育的关系方协邦,李嘉才让,魏发旺为了使各民族在祖国大家庭内充分享受平等的权利,缩小各民族在各方面发展的差距,我们党把加强民族教育做为一项特别的任务提了出来,成为党的民族政策的重要内容之一,在民族教育迅速发展的同时,民族传统体育...
-
关键词
民族传统体育
民族教育
民族地区
体育教育
德育教育
审美教育
职业技术教育
民族体育
党的民族政策
体育项目
-
分类号
G750
[文化科学—教育学]
-
-
题名我院学生体质状况研究
- 5
-
-
作者
马小明
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1993年第4期110-113,共4页
-
文摘
为了贯彻德、智、体全面发展的教育方针,配合国家教委1990年9月1日颁布的《大学生体育合格标准》及《大学生体育合格标准实施办法》(以下简称《标准》及《办法》的实施,科学地安排大学生体育教学和课余体育活动,对学生体质和健康状况进行有目的有计划的考察研究极为必要。我院从1990年起就开始抓了这项工作,通过对六个系学生的体质、健康状况的测试,为我院在今后的体育教学及课余体育生动制定更为科学、系统化的计划提供了依据。
-
关键词
课余体育活动
体育教学
学生体质状况
合格标准
身体素质
学校体育
体育项目
生理规律
考察研究
全面发展的教育
-
分类号
C95,C55
[社会学—民族学]
-
-
题名如何提高我院学生的英语听力水平
- 6
-
-
作者
李世新
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1995年第2期153-154,共2页
-
文摘
如何提高我院学生的英语听力水平李世新学好英语,要从听、说、读、写四个环节着手。其中“听”为领先,进行听力训练,必将有助于说、读、写的提高。(一)英语听能的重要性。听,和读一样,是人们学习、吸收语言的重要途径。目前,外语教学方法、教学理论都有了很大的发...
-
关键词
英语听力水平
听力训练
听力教学
如何提高
背景知识
语音语调
听力课
英语授课
非英语专业学生
学习记忆
-
分类号
H319.9
[语言文字—英语]
-
-
题名谈谈我院竞走教学与训练
- 7
-
-
作者
孙盛杰
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1994年第2期124-125,125+127-128+,共6页
-
文摘
谈谈我院竞走教学与训练孙盛杰竞走,是在人类普通走的基础上演变升华而来的。它起源于英国,以后在一些欧美国家流行,19世纪末20世纪初,由欧洲传入我国,并于70年代末80年代初,得到较广泛的普及。据了解全国有部分高等院校从1980年起,就开展了竞走运动的...
-
关键词
田径运动会
竞走运动员
运动成绩
国家二级运动员
高原训练
学生体育课
田径项目
运动项目
运动技术水平
综合力量
-
分类号
G821
[文化科学—体育训练]
-
-
题名对我院外语教学的思考
- 8
-
-
作者
李俊英
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1995年第2期151-152,共2页
-
文摘
对我院外语教学的思考李俊英近年来,我院领导非常重视学生英语分级考试,多次了解情况,帮助解决具体问题。从94级开始,规定每个学生必修一门外语,并以英语为主,修完三年后,参加青海省大学英语二级考试,为今后参加国家级大学英语考试,打下良好基础。我院学习外语...
-
关键词
外语教学
大学英语教学
《大学英语》
二级考试
听力课
精读教材
标准化试题
任课教师
班主任
高考成绩
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
-
题名谈谈怎样提高英语阅读能力
被引量:1
- 9
-
-
作者
年丽君
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1995年第2期149-150,共2页
-
文摘
谈谈怎样提高英语阅读能力年丽君大学英语教学,就其教学目的,教学内容,教学要求及教学方法而言,则和中学大不一样。譬如,从要求学生必须掌握的词汇来讲,中学6年只要掌握1,600个词汇就基本符合要求了,而大学(本科)虽只学习两年,却需要掌握大约3,000个...
-
关键词
英语阅读能力
提高阅读能力
公共英语课
扩大词汇量
理解准确率
大学英语教学
阅读的方法和技巧
常用词
阅读难度
英语学习成绩
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
-
题名安多方言与书面语的语音变音特点
被引量:1
- 10
-
-
作者
耿显宗
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1993年第4期44-46,共3页
-
文摘
国内藏语可分为卫藏、康和安多三个方言。安多方言主要分布在青海省的各藏族自治州(玉树藏族自治州属康方言)和海东各县。还有甘肃省的甘南藏族自治州和天祝县,四川省的甘孜和阿坝藏族自治州的部分地区。三个方言间的差别主要表现在语音上。藏文是拼音文字,有一千多年的历史。书面语和现代口语是有一定距离的,但因藏文和各地方言都有一套对应规律,各地人都可拼读。尽管方言有别,藏文仍然是藏族人民共同使用的书面交际工具。现将安多方言的声母、韵母、它与书面语的语音音变规律等方面作一点简要论述。
-
关键词
安多
变音
书面交际
对应规律
玉树藏族自治州
辅音韵
定距离
元音和辅音
康和
天祝
-
分类号
C95,C55
[社会学—民族学]
-
-
题名关于高校运动队的组建与管理
被引量:1
- 11
-
-
作者
索南
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1993年第1期125-126,共2页
-
文摘
组建原则(1)选拔队员,必须看其身体形态、运动素质、技战术水平、临场经验、意志品质及健康情况等方面的综合表现,以组成最强的阵容,发挥最大的功能。(2)
-
关键词
高校运动队
意志品质
技战术水平
运动素质
集体运动
战术要求
运动技术
组织纪律性
集体主义观念
主要对手
-
分类号
C95,C55
[社会学—民族学]
-
-
题名论英语模糊修辞的表现形式
- 12
-
-
作者
李世新
张晓丽
-
机构
青海民院基础部
青海医学院外语教研室
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1998年第2期113-116,共4页
-
文摘
英语模糊修辞在日常会话和各种体裁的作品中广泛使用。文章从其表现形式及作用方面进行了初步的探讨。
-
关键词
英语模糊修辞
表现形式
作用
-
分类号
H314
[语言文字—英语]
-
-
题名书法教学浅说
- 13
-
-
作者
李占元
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1994年第3期116-119,20,共5页
-
文摘
书法教学浅说李占元汉字书法艺术是独具一格的艺术传统,成为中华民族审美经验的集中表现。它们在世界艺术史上占有无与伦比的地位。正如沈尹默生先指出的:“世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它能显出惊人奇迹,无色而具图画之灿烂,无声而有音乐之和谐,引人欣赏,...
-
关键词
书法教学
大学书法
书法教育
书法艺术
书法课
大学生
形式美
预防近视眼
文化素质
建筑艺术
-
分类号
J292.1
[艺术—美术]
-
-
题名浅谈教书与育人
- 14
-
-
作者
李玲
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1993年第4期114-115,共2页
-
文摘
邓小平同志说:“一个学校能不能为建议社会主义培养人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟,有文化的劳动者关键在教师。”这就十分中肯地指出了教师在学校整个工作中的重要地位和作用,同时,我们也可以从中领会到作为一名教师的光荣而艰巨的职责。学校是育人的园地,教师是育人的园丁,一个教师的思想政治素质和业务素质如何,直接关系到所培养人才的素质。
-
关键词
政治素质
培养人才
业务素质
国情教育
四有人才
事业接班人
意识形态领域
德育教育
优良品德
道德教育
-
分类号
C95,C55
[社会学—民族学]
-
-
题名如何准备英语过级考试
- 15
-
-
作者
赵其娟
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1995年第1期147-148,117,共3页
-
文摘
如何准备英语过级考试赵其娟目前全国各地普遍采用英语过级考试来测试非英语专业学习者的英语水平,从一级到三级考试由各省自行组织,自己拟定试题,四级以上则由国家教委命题在各地设点通考。这类考试是目前测试非英语专业人员英语水平的最有效、最有说服力的考试。我省...
-
关键词
英语过级
学习者
语法结构
《大学英语》
提高阅读能力
非英语专业
公共外语
过级考试
三级考试
教学目的
-
分类号
H310.4
[语言文字—英语]
-
-
题名高校语文教师业务素质刍议
- 16
-
-
作者
李玲
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1995年第1期145-146,2,共3页
-
文摘
高校语文教师业务素质刍议李玲就高校语文教师的素质而言,是其思想修养、学识水平、工作能力的综合反映。它包括教师的备课能力,授课艺术及职业道德、教学态度等。这里仅就高校语文教师如何提高业务素质谈一点粗浅的认识。一、不断提高专业知识素质当今是知识爆炸的年代...
-
关键词
语文教师
业务素质
建设有中国特色的社会主义理论
教学方法
语文教学
思想修养
辩证唯物主义和历史唯物主义
高校
表达能力
教学目标
-
分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名藏汉语代词用法比较
- 17
-
-
作者
马如珍
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1994年第3期62-68,共7页
-
文摘
藏汉语代词用法比较马如珍现代汉语里有一套比较简明的代词来表示指称,主要有人称代词、指示代词、疑问代司。藏语的代词就其语法功能与汉语代词大致相同,现比较分析如下:人称代词在藏、汉语里都有单数和复数。复数要在单数代词之后加复指成份。在藏语里加“8”或,在...
-
关键词
疑问代词
代词用法
藏汉语
藏语
指代词
人称代词
指示代词
或事物
量词“个”
排除式
-
分类号
H214
[语言文字—少数民族语言]
-
-
题名简论身体锻炼与体育教学的关系
- 18
-
-
作者
马小明
沈毅
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1994年第4期107-109,共3页
-
文摘
简论身体锻炼与体育教学的关系马小明,沈毅体育教学是教师通过灵活的方法把知识技能传授给学生的过程,决不能把体育教学与身体锻炼相混淆。实践证明,以知识技能传授为主的教学是有其局限性的,它仅限于知识技能传授的领域,而对身体锻炼方面的作用是不大的,切不可把体...
-
关键词
体育教学
身体锻炼
学校体育教学
氧摄取量
增强体质
群众体育
心输出量
同化作用
运动负荷量
技能传授
-
分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
-
-
题名浅谈文化对比在外语学习中的作用
- 19
-
-
作者
赵其娟
赵振强
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1997年第2期112-114,共3页
-
-
关键词
外语学习
文化对比
外语教学
文化差异
语言教学
文化背景
语言学习
文化因素
非语言交际
交际语言
-
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
-
-
题名简谈体育教育过程
- 20
-
-
作者
王晓军
-
机构
青海民院基础部
-
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1995年第2期133-136,共4页
-
文摘
简谈体育教育过程王晓军学校体育从小学、中学到大学各个不同的学习阶段有其连续性,也有其特殊性。一般说,体育基本知识和基本技术的教育问题,在普及教育的中小学阶段就应基本解决,在大学阶段主要是指导学生经常锻炼身体,增强体质,使学生在校时能顺利完成专业学习任...
-
关键词
体育教育
体育教学过程
体育课
身体素质
教学效果
终身体育
教学方法
学校体育
教学计划
《国家体育锻炼标准》
-
分类号
G807
[文化科学—体育训练]
-