创造性教学理念下的高职计算机教学改革策略分析

计算机教学是适应时代发展和社会进步的产物,对帮助学生开拓眼界,较好较快的适应社会具有重要作用。我国的高职教育是注重实用性的教育层面,在高职院校已经普遍开设了计算机基础课程,在高职教育中创新计算机教学模式非常必要。在高职计算机教学中以创造性教学理念为指导,符合当前倡导的"互联网+"的社会发展模式,能够为计算机教学开辟新的路径。