青海省中小学图书馆的现状和发展目标——参观重庆市部分中小学校图书馆有感

从参观重庆市部分中小学图书馆受到启发,找出青海省中小学图书馆建设中的差距,并提出今后发展的建议。

浅析青海省中小学电子阅览室的建设

文章就青海省中小学的实际现状,阐述在学校电子阅览室建设中所遇到的困难和解决问题的办法及经验和教训。

对我省农牧区中小学图书馆(室)工作的一点认识

在对青海省农牧区“地方教育发展目标责任书”的督导和评估过程中,发现中小学图书馆(室)工作主要存在六个方面问题。针对这六个问题,提出了四条对策。

正确处理中小学理科教学中实验与多媒体教学的关系

随着“贫三”、“一期义教”、“二期义教”、“寄宿制建设”、“远程教育”等项目工程的逐步实施，我省中小学的办学条件较以前已经有了很大的改善。在基础办学设施初具规模的情况下，各学校都将如何提高教育教学质量列为学校发展的头等大事。而在中小学开设的课程中，除了三大基础课的教学以外，其他理科学科基本上都是以实验为基础的。因此，实验就成为理科教学中很重要的一个环节，加强实验教学也就成为学校提高教育教学水平的关键因素。

对中小学图书馆(室)建设的思考与建议

随着素质教育和课程改革的深入，学校图书馆（室）怎样为教育教学服务，促进义务教育均衡发展成为亟待探索的问题。为此，我们先后走访了西宁市和海东地区部分中小学校，进行了相关方面的调研工作。同时对照《青海省中小学图书馆（室）评估验收办法（试行）》要求，结合我省近年来教育装备统计数据及学校图书馆（室）工作存在的问题和困难进行了思考与分析，提出今后的工作建议。

中小学实验设备器材管理中的问题与对策

本文从实验室设备器材管理工作面临的问题入手，多方面分析了问题产生的原因，并提出了改进中学实验室设备器材管理工作的有益建议和对策。

农牧区中小学财务管理存在的问题及对策思考

随着国家实施西部大开发战略的进一步深入，近年来为提高国民素质、改善办学条件、提高农牧区教育教学质量，国家对农牧区中小学教育经费的投入越来越多。如何管好用好教育经费对农牧区中小学财务人员提出了更高的要求。

青海省举办中学生物教师实验操作技能培训

2011年青海省中学生物教师实验操作技能培训班于2月19日至28日举办。 为组织好本次培训,我们从培训方案、学员教师的食宿、培训指导教师的实验教案、培训地点、实验仪器、实验工具、药品试剂、标本模型、实验耗材到入学测试和结业考试的实验命题等,

对我省牧区中不学实验教学的一点认识

近期,笔者到我省牧区对"地方教育发展目标责任书"进行督导、评估,同时对当地中小学校的实验教学工作进行了检查,现就存在的问题及对策谈一点认识.

论多媒体技术在中学化学实验教学中的作用

我国经济快速发展,各行业发展迅速,国家越来越重视教育行业的发展。化学是以实验为基础的自然科学,实验是科学发现的主要手段,因此,实验是解决理化问题的有效途径。本文分析传统中学化学实验教学存在的问题,探究多媒体教学应用的优势以及多媒体教学在中学化学实验教学中的应用,对提升中学化学实验教学水平有一定借鉴意义。

浅析农牧区学校教学仪器设备的有效使用

教学仪器设备是学科教学的重要辅助手段,是课本以外辅助教学的硬件资源。农牧区学校和教师要采取有力措施加强教学管理,最大限度发挥教学仪器设备服务教学、强化教学效果之作用。