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浅议在语文课堂中实施新课标
1
作者
马芳
《学园》
2011年第8期104-104,共1页
为了提高学生的语文素质,让学生在以后的人生道路上得到有效可持续的发展,语文教师在课堂教学中要有效地实施新课标教学,按新课标要求教育学生、传授学生文化知识,要正确认识语文新课标对语文课堂教学的重要性,形成语文课堂的开放...
为了提高学生的语文素质,让学生在以后的人生道路上得到有效可持续的发展,语文教师在课堂教学中要有效地实施新课标教学,按新课标要求教育学生、传授学生文化知识,要正确认识语文新课标对语文课堂教学的重要性,形成语文课堂的开放意识。
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关键词
新课标
语文课堂
开放意识
良好氛围
原文传递
浅谈数学课堂中提问技巧的创设
2
作者
马玉芳
《学园》
2011年第8期163-163,共1页
课堂教学是给学生传授知识最直接、最有效的一种途径,掌握课堂提问的艺术性是教师上好一节课的前提,创设对学生提问方式的技巧有利于调动学生学习的兴趣,那么,教师在课堂中如何创设提问的技巧呢?本文就此问题进行了探讨。
关键词
创设
提问技巧
数学课堂
因材提问
原文传递
题名
浅议在语文课堂中实施新课标
1
作者
马芳
机构
青海省乌兰县第二完全小学
出处
《学园》
2011年第8期104-104,共1页
文摘
为了提高学生的语文素质,让学生在以后的人生道路上得到有效可持续的发展,语文教师在课堂教学中要有效地实施新课标教学,按新课标要求教育学生、传授学生文化知识,要正确认识语文新课标对语文课堂教学的重要性,形成语文课堂的开放意识。
关键词
新课标
语文课堂
开放意识
良好氛围
分类号
G622 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈数学课堂中提问技巧的创设
2
作者
马玉芳
机构
青海省乌兰县第二完全小学
出处
《学园》
2011年第8期163-163,共1页
文摘
课堂教学是给学生传授知识最直接、最有效的一种途径,掌握课堂提问的艺术性是教师上好一节课的前提,创设对学生提问方式的技巧有利于调动学生学习的兴趣,那么,教师在课堂中如何创设提问的技巧呢?本文就此问题进行了探讨。
关键词
创设
提问技巧
数学课堂
因材提问
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅议在语文课堂中实施新课标
马芳
《学园》
2011
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2
浅谈数学课堂中提问技巧的创设
马玉芳
《学园》
2011
0
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