新部编小学语文低年级阅读教学方法探讨

语文是学生在长期学习过程中必学的重要科目,因此成为各阶段教育研究的重点学科。阅读教学是语文教学内容中非常重要且教学难度较高的内容,学生语文能力也体现在学生的阅读能力之上,小学低年级语文阅读教学主要的教学内容为基础教学内容,目的是培养学生最基本的阅读能力,教学的内容丰富多样,教师可以在教学过程中使用不同的教学方式进行教学。因此,怎样使小学语文低年级阅读教学的教学效果得到提高就是广大小学语文教师主要思考的教学问题,研究并找到现今小学语文低年级阅读教学过程中出现的问题,提高小学语文低年级阅读教学的教学效果是本文主要探讨的内容。

小学语文阅读与写作的完美结合

阅读是收集信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程”。阅读与写作既有相对独立性,又有密切联系。