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浅谈农村小学语文教学中的说话训练
1
作者
周彪
《新课程(教研版)》
2012年第3期8-8,共1页
著名教育家叶圣陶先生曾指出:“语言文字训练中的听、说、读、写四个字中间,‘说’字最基本,说的功夫差不多,听、读、写三项就容易办了。”叶老以精辟的语言阐明了口语训练的重要性和学习语文的基本规律。提高农村学生口头语言表达...
著名教育家叶圣陶先生曾指出:“语言文字训练中的听、说、读、写四个字中间,‘说’字最基本,说的功夫差不多,听、读、写三项就容易办了。”叶老以精辟的语言阐明了口语训练的重要性和学习语文的基本规律。提高农村学生口头语言表达能力刻不容缓。而要做到这一点,我认为农村小学生的说话训练需要经过“想说一敢说—会说”三个过程,那么,如何指导学生做到想说、敢说、会说呢?
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关键词
小学语文教学
农村学生
说话训练
口头语言表达能力
语言文字训练
著名教育家
农村小学生
口语训练
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职称材料
题名
浅谈农村小学语文教学中的说话训练
1
作者
周彪
机构
青海省互助县塘川镇中心学校大庄小学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第3期8-8,共1页
文摘
著名教育家叶圣陶先生曾指出:“语言文字训练中的听、说、读、写四个字中间,‘说’字最基本,说的功夫差不多,听、读、写三项就容易办了。”叶老以精辟的语言阐明了口语训练的重要性和学习语文的基本规律。提高农村学生口头语言表达能力刻不容缓。而要做到这一点,我认为农村小学生的说话训练需要经过“想说一敢说—会说”三个过程,那么,如何指导学生做到想说、敢说、会说呢?
关键词
小学语文教学
农村学生
说话训练
口头语言表达能力
语言文字训练
著名教育家
农村小学生
口语训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈农村小学语文教学中的说话训练
周彪
《新课程(教研版)》
2012
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