少数民族地区健康教育方法多样性探讨——以青海省农牧区为例

开展有针对性的健康教育和健康促进,需注意民族地区不同语言文字、不同民族习俗、不同文化程度以及地域、传播媒体的选择上的多样性。为实施健康知识的有效传播,积极倡导健康文明生活的方式,促进和提高广大人民群众的健康素养水平,多年来,青海省立足省情特点,开展了一系列健康促进与教育活动,取得了明显成效。

青海农村预防碘缺乏病健康教育模式研究

目的探讨通过碘盐销售点开展预防碘缺乏病健康教育新模式的效果。方法采用多阶段抽样法,每县随机抽取1个干预村和1个对照村组成干预组和对照组。对干预组碘盐销售点的工作人员进行培训,通过他们向社区居民进行宣传教育活动,干预期6个月。开展基线和干预后社区居民碘缺乏病知识、态度、行为(KAP)问卷调查,评价干预效果。结果干预后干预组听说过碘缺乏病的比例提高了35.2%(P<0.01),知道缺碘会造成智力损害的比例提高了33.3%(P<0.01),认为碘缺乏病可以预防的比例提高了35.0%(P<0.01),知道经常吃碘盐是预防碘缺乏病的最好方法的比例提高了38.0%(P<0.01);行为方面,主动购买碘盐的比例提高了5.9%(P<0.05),正确使用碘盐的比例提高了16.0%(P<0.01)。Logistic回归分析进一步表明,是否接受干预是影响KAP水平的主要因素:干预后知识得分和行为得分的OR值分别为11.51(P<0.01)和1.87(P<0.01)。结论该模式可显著提高居民碘缺乏病KAP水平,适合在我国西部农村地区开展。

青海省西宁市职业人群心理健康及社会支持状况调查

目的了解青海省西宁市不同职业人群心理健康状况和社会支持状况,为心理健康教育与人群干预提供依据。方法采取分层随机整群抽样方法,抽取西宁市公务员、科技人员、企事业管理人员、体力劳动者、教师5类职业人群共2211人,进行心理健康状况和社会支持状况的问卷调查。结果调查对象的状态焦虑平均得分为43.91±9.59分,抑郁平均分为42.60±8.28分,处于无抑郁、轻度抑郁、中至重度抑郁和重度抑郁状态的人分别占33.2%、32.1%、32.0%和2.7%;社会支持平均分为40.54±7.64分。调查对象的状态焦虑得分与自评抑郁得分的相关系数为0.723(P<0.01),两者与社会支持得分的相关系数分别为-0.300和-0.338(P<0.01)。结论西宁市职业人群的焦虑和抑郁状况较为严重,亟待加强对职业人群的心理疏导。良好的社会支持有助于职业人群的心理健康。

2012年青海省居民健康素养现状分析

目的了解青海省居民健康素养现状,为制订该省健康教育与健康促进工作策略提供科学依据。方法采用全国统一抽样方案,抽取青海省10个县(区)的15~69岁常住人口进行问卷调查。结果全省共调查2961人,城市居民893人,占30.16%,农牧区居民2068人,占69.84%;男性1533人,占51.77%,女性1428人,占48.23%。青海省居民健康素养水平为1.48%,城市居民为6.04%,农牧区居民为0.22%,男性为1.31%,女性为1.67%;基本知识与理念、健康行为及健康技能素养水平分别为2.63%、2.05%和2.82%;6类健康问题素养水平中,安全与急救素养13.97%、科学健康观6.81%、健康信息素养4.32%、传染病防治素养3.15%、慢性病防治素养2.63%和基本医疗素养1.01%。结论青海省居民健康素养水平较低,不同地区、不同文化程度人群健康素养水平存在差异。

青海省数万群众受到“减灾十年”教育

四月七日是世界卫生日。这天,青海省高原古城西宁市、在市区各大街上,四处悬挂着“居安思危,有备无患——防备意外灾害”的大幅横幅。西宁地区的省、市、区和驻军、厂矿等三十多家医疗卫生防疫单位的千名医务工作者,清晨就走上街头,设点摆摊,热情向广大群众宣讲“减灾十年”的意义,开展义务咨询服务。

玉树地震灾后健康教育工作的做法和体会

4·14玉树地震发生后，受灾地区满目疮痍，大量受灾群众住在临时搭建的帐篷里，卫生条件相对较差。同时，受灾群众生活环境的变化、情绪的波动、免疫能力的下降，以及一些不良的卫生习俗等极易引发相关传染病的发生。因此，为了保障受灾群众的健康，实现大灾之后无大疫，一方面需要积极开展卫生防疫工作；另一方面，

青海省部分地区公共场所吸烟与被动吸烟现况调查分析

目的了解我省公共场所吸烟与被动吸烟状况、公众对吸烟与被动吸烟危害的认识与态度、本省履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》的情况,为制定控烟策略提供科学依据。方法采用国家统一的调查问卷,对西宁、格尔木市及乐都县部分公共场所的公众采用拦截方式进行调查。结果在599名被调查者中,吸烟率为38.7%,男性吸烟率为66.9%,女性为7.1%,被动吸烟率为72.2%。58.3%的被调查者家中任何地方都能吸烟,72.7%的被调查对象常去的娱乐场所内吸烟不受任何限制,48.9%的被调查者的工作场所中任何地方可以吸烟;父母吸烟孩子更容易得哮喘或呼吸道疾病的知识知晓率在吸烟者和非吸烟者之间无差异,其他的均为吸烟者的知识知晓率低于非吸烟者,吸烟者支持公共场所禁烟的比例也低于非吸烟者。结论本次调查的公共场所吸烟和被动吸烟状况严重,公众对吸烟的危害认识程度不足;对公共场所禁烟的支持程度较高,但缺乏相应的控烟政策及支持性环境。

2009年青海省医疗卫生机构人员吸烟状况调查

目的了解医疗机构工作人员的吸烟和被动吸烟情况及提供戒烟服务的能力。方法采用简单随机方法抽取西宁市、格尔木市及互助县20家医疗机构1412名工作人员和采用拦截法抽取322名患者及家属进行相关调查。结果抽取的医疗机构工作人员吸烟率为24.80%,其中男性吸烟率为53.77%;对吸烟危害相关知识、吸烟与疾病的关系以及被动吸烟与疾病的关系平均知晓率分别为64.32%、63.54%和72.38%;23.64%的门诊医生从不询问或很少询问患者的吸烟情况,仅18.33%的患者及家属得到过医生提供的戒烟服务;20家医疗机构均不是无烟场所,仅1家有明显的禁烟规定。结论医疗机构的控烟环境尚未形成,需要通过行政干预推动无烟场所创建,努力提高全省控烟履约能力。

青海省试点学校吸烟干预效果评价

目的 本项研究旨在对本次干预活动进行评价 ,从而了解干预效果 ,发现问题 ,及时采取更有利的方式方法 ,进一步强化干预效果。方法 对青海省两所预防吸烟试点学校通过一个多学期的多种形式干预后 ,采用系统整群抽样法 ,共调查了 52 0名学生 ,经筛选微机输入 4 68份问卷进行数据处理。结果 两所学校的吸烟率从 3 4 1 4 %下降到 2 3 93 % ,统计学分析表明 ,P <0 0 5,有显著性差异 ;两所学校中 58 55%的学生参加过学校控烟活动 ;学生对吸烟引起的疾病以及香烟对人体的危害的认识有显著性改变 ;吸烟学生中有 2 9人改变了吸烟的恶习 ,占尝试吸烟学生的 2 5 89%。结论 在学生中开展健康教育 ,使学生学会自己教育自己 ,自己管理自己的方法 ,是预防中学生吸烟最有效、最重要的手段之一。

民族地区健康教育的特点与多样性

青海省是一个多民族聚居的省份,不同的语言文字、不同的民族习俗、不同的文化程度决定了健康教育和健康促进工作的多样性。实践证明:应用多种语言面对面的人际传播是民族地区开展健康教育与健康促进最有效的方法之一;充分利用民族传统文化节庆活动是开展健康传播活动的重要平台;不同地域选择不同的传播手段十分重要;"小手拉大手"的学校健康教育与健康促进活动是各种传播活动的有益补充。

浅谈卫生新闻宣传报道与健康教育工作的有机结合

卫生新闻宣传报道是体现医疗卫生工作的重要手段,同时也是健康教育工作的重要组成部分,卫生新闻宣传工作离不开健康教育活动内容和方式、方法的支持,健康教育工作则需要结合卫生新闻事件扩大相关健康知识传播的覆盖面和宣传效果.因此,卫生新闻宣传报道与健康教育工作的有机结合,在增强医疗卫生政策、方针的宣传力度、提高公众疾病预防的意识和技能,促进健康知识的有效传播等方面,具有十分重要的意义和作用.本文从新闻实效性与健康教育的针对性、健康教育传播方式与大众传播媒介多样性等五个方面对卫生新闻宣传与健康教育工作的有机结合进行了简约阐述.

青海省601名教师吸烟与控烟状况调查

目的:了解我省教师的吸烟和控烟情况以及提供戒烟服务的能力。方法:采用分层随机方法在西宁、海东地区和德令哈市调查教师601人。结果:我省教师的吸烟率为19.31%,其中男性吸烟率为51.6%,对吸烟危害相关知识、吸烟与疾病的关系以及被动吸烟与疾病的关系知晓率均处于较低水平,其平均知晓率分别为68.27%、60.22%和75.63%;41.1%的被调查者回答所在学校不能在室内任何区域吸烟,而认为所在学校禁烟规定执行的好的仅占33.95%;超过三分之二的教师没有烟草方面的知识和预防青少年吸烟方面的教材或资料;5.16%的教师接受过关于预防青少年吸烟的培训。结论:学校禁烟情况也不容乐观。为了保护青少年儿童的健康成长,应加强学校控烟工作,开展创建"无烟学校"活动,加强学校执行禁烟规定的监督力度,使老师不在学校范围内吸烟,逐渐降低教师的吸烟率,为学生做出好的榜样。

重点传染病宣传月活动健康教育效果评价报告

目的:为了解群众对重点传染病防治知识的掌握情况以及评价2005年11月25日—12月24日,在湟源、共和、刚察等六县开展为期一个月的重点传染病防治宣传活动的效果。方法:在湟源、共和、刚察三县八个乡(镇)随机抽取326户对成年农、牧民进行问卷调查。结果:群众对性病、艾滋病基本知识平均知晓率为73.36%;鼠疫基本知识平均知晓率为82.8%,禽流感基本知识平均知晓率为72.26%。结论:为期一个月的重点传染病宣传活动取得了很好的效果。86.81%的人知道此次为期一个月的重点传染病宣传活动,其中79.81%的人是通过本次传播活动发放的宣传画及折页了解重点传染病的基本预防知识。说明针对农村、牧区长期开展的重点传染病健康教育活动与突击性的宣传月活动相结合,在提高农牧民群众自我防护能力,普及重点传染病防治知识等方面均有强化传播效果的作用,达到了预期的目的。

健康教育材料受众需求及创作技巧探讨

健康教育材料受众需求及创作技巧探讨青海省健康教育所马凤翔健康教育的根本目的，就是通过普及宣传卫生科学和系统的健康教育活动，促使人们摒除；旧的、不卫生的行为方式，建立起符合科学要求和社会卫生公德的新的行为模式，从而最大限度地满足人民对健康的需求。然而，...

青海省民和县《生命知识》基线调查报告

青海省民和县《生命知识》基线调查报告青海省健康教育所张生旗，庞伟，李树成，畅福林青海省爱卫办尼玛，关应存１９９４年５月１５日－２６日，我们对青海省民和县进行了《生命知识》基线调查，结果报告如下：一、背景（略）二、调查对象（略）三、调查方法（略）四、调...