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浅谈农村留守儿童赏识教育的作用
1
作者
龙措吉
《环球慈善》
2019年第5期9-9,共1页
赏识教育是教师在教育过程中发现学生的优点、闪光点并予以 及时鼓励和赞扬,从而激发学生的主动性,使之学习心境保持“愉悦”,从而使学生的感觉、知觉、记忆思维都处于良好的活动状态,产生求知的欲望和情感,强化学习效果,并取得求知的...
赏识教育是教师在教育过程中发现学生的优点、闪光点并予以 及时鼓励和赞扬,从而激发学生的主动性,使之学习心境保持“愉悦”,从而使学生的感觉、知觉、记忆思维都处于良好的活动状态,产生求知的欲望和情感,强化学习效果,并取得求知的成功。简言之赏识教育就是发现优点、欣赏优点。
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关键词
赏识教育
良好班风
师生关系
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题名
浅谈农村留守儿童赏识教育的作用
1
作者
龙措吉
机构
青海省共和县江西沟乡寄宿制小学
出处
《环球慈善》
2019年第5期9-9,共1页
文摘
赏识教育是教师在教育过程中发现学生的优点、闪光点并予以 及时鼓励和赞扬,从而激发学生的主动性,使之学习心境保持“愉悦”,从而使学生的感觉、知觉、记忆思维都处于良好的活动状态,产生求知的欲望和情感,强化学习效果,并取得求知的成功。简言之赏识教育就是发现优点、欣赏优点。
关键词
赏识教育
良好班风
师生关系
分类号
C [社会学]
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作者
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1
浅谈农村留守儿童赏识教育的作用
龙措吉
《环球慈善》
2019
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