幼儿园融入红色文化启蒙教育初探

传承红色文化是教育工作者义不容辞的职责和使命。注重幼儿时期的红色文化启蒙教育,对信仰培育、价值塑造、人格养成至关重要,也是帮助幼儿“扣好人生第一粒扣子”,引导他们体会中华优秀传统文化的丰富内涵,感受祖国繁荣的来之不易,激发幼儿爱党、爱国情感的最佳途径。据此阐述了幼儿园融入红色文化启蒙教育的必要性和实施途径。

幼儿园游戏中谈学前教育的创新与实践

众所周知,游戏活动是幼儿园教育活动的重要环节。将游戏化教学引入幼儿园教育能使教学活动的趣味性大大增强,提高儿童学习的兴趣和道德水平。学前教育对幼儿的成长以及未来的发展会产生很大的作用,所以学前教育工作者应该选择符合幼儿身心发展特点的教学方法,不断地对教学策略进行创新,来更好地在学前教育中开展游戏教学。

幼儿音乐欣赏中的“导”与“创”

音乐欣赏能拨动人的心弦,提高音乐鉴赏能力,丰富人们的审美经验,其中重要的环节就是倾听音乐。在幼儿生活中应定期或随意创设欣赏优秀音乐作品的机会,使倾听与幼儿生活紧密结合在一起,引导幼儿反复倾听音乐,用音乐来拨动他们的心弦。吸引幼儿倾听的重要方法之一是运用音乐中的节拍、节奏、旋律、音程、和弦、和声进行诱导,以此提高幼儿对音乐的感知和记忆能力。

基于信息化视野下幼儿教育教学模式探究

随着互联网的不断普及,先进信息技术的不断发展,互联网信息技术不断改变我们的生活方式、工作方式、教学方式。老师通过不断的学习也掌握了一些科学的、先进的幼儿教育教学方式,越来越多的教学方式也通过与实际相结合发展为适应幼儿教育的教学模式融入到了幼儿教育教学中,本文针对于基于信息化视野下幼儿教育的模式进行浅析。

草帽操(适合大、中班)

预备姿势:立正,双手握帽沿,置膝部,帽顶向前。第一节:伸展运动 (两个八拍,下同) ①双脚提踵立,双手握帽沿,两臂前平举,帽顶向上(图一)。②还原成预备姿势。③双脚提踵立,双手握帽沿,两臂经前伸直上举,帽顶向后(图二)。

做一名终身学习型教师

从小生长在军营的我最大的梦想就是能成为一名英姿飒爽的女兵，可是由于身体条件的原因没能如愿。1991年机缘巧合我成为了一名部队培养的幼儿教师，最初我只是因为可以和孩子们一起唱歌、跳舞、画画而喜欢上了幼师这个职业，而经过多年的工作实践，通过一次次对教师职业的思考、不断的学习和历练，我更进一步理解了幼儿教育的内涵，坚定了自己的职业信念。一路走来我无怨无悔，用饱满的热情为部队的幼教事业添砖加瓦。

健康活动：小猫学本领

设计意图：小中班幼儿在户外活动时总是追逐着大班的哥哥姐姐，希望能和他们一起玩，然而大班的幼儿往往不能主动的关爱和帮助年龄小的幼儿，小中班幼儿也不懂得该怎样和哥哥姐姐相处。这是因为独生子女缺乏来自兄弟姐妹之间的关爱和交流。因此我设计了“小猫学本领”这个大带小的健康活动，在活动中小中班的幼儿有机会向大班的幼儿学习不同的爬行方法，并得到大班幼儿的帮助和关心，大班幼儿也在帮助、关心弟弟妹妹的过程中培养了关爱他人、勇敢自信、活泼大方的优良品质，同时在活动中体验了合作的快乐。