语文教学应注重新课导入

“新课导人”在教学过程中占有重要的地位，它是引导学生学习，并实施有效教学的一种技能和方法。在教学过程中，教师采用怎样的新课导人法，来有效地引起学生的求知欲和对新知识的兴趣，显得尤为重要。

新生入学适应性初探

一、问题 1．主观因素步入小学大门．新生开始了全新的学习生活．在新的环境下要适应群体，结交新朋友、新老师。适应新的教学方法等;班级竞争远比幼儿园激烈．有些学生对此不能很好的适应．不能进行适时的调整;有些方面遇到困难，

浅谈问题教学法在初中语文教学中的运用

现在不少人都把眼光盯在教材的改革上，想从教材的改革上来提高语文教学质量。教材固然重要，但教法更为重要。语文教学出路在于教法的更新，而问题教学法不失为一种有效的好方法．

怎样培养学生的数学创新思维能力

数学是学生感兴趣的一门学科，也是很重要的一门学科，因为它与实际生活联系紧密，可以解决很多实际问题，有一定的应用性。在数学教学中如何培养学生的创新能力已引起广大数学教师的高度重视，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。“创新”实际上是每个学生都具有的一种能力，关键在于教师如何挖掘和发展这种能力。

浅谈初中语文教学中创新思维的培养

爱因斯坦说过：“要是没有能独立思考和批判能力的个人，社会的向前发展就不可想象。”语文教学一定要在教学的各个环节中注重培养学生的创新思维，指导学生掌握各种基本的思维方法，使创新思维成为学生自觉的思维习惯。这必然对我们教师提出更高的要求．我们教师首先必须有较强的创新意识、创新精神和创新思维能力，同时要钻研教材，挖掘其中有利于培齐学生创新思维的内容．设计出最佳的施教方案．让我们批判继承传统，合理改造现在，着眼开拓未来的目标，从训练批判性思维入手．促进我国教育事业的发辰，为祖国培养更多的开拓型人材。

浅议初中语文教育课内教学创新

初中语文教育创新，关键在于改变旧的脱离学生生活的教学模式，建立与生活教学实践相联系的新型教学模式。文章从初中语文教育课堂教学的一些不当之处出发，阐明了现行语文课堂教学中脱离实际的具体表现，并阐述了如何在新的历史形势下进行教学创新、优化结构、摸清规律、学以致用。

试论在小学语文教学中让互动交流变得更为融洽

随着新课改教学理念的逐渐深入，在语文教学过程中采用师生互动的方式已经成为教学的重要的表现方法。

浅谈提高初中物理教学质量的几点认识

当前，初中物理课堂教学中普遍存在着这样一个问题，老师教得很辛苦，学生学得很痛苦，但学生的能力却没有得到应有的发展、本文试着分析了如何在新课改条件下全面提高物理教学质量。

论初中计算机教学中培养学生的创新能力

随着素质教育的不断完善和发展，如何培养出创新人才成为当今教学研究的重要课题。本文笔者结合自己的教学实践，阐述了在计算机教学中对学生进行创新能力的培养方法与途径，以供同仁参考。

浅谈在小学语文教学中如何实施创新教学

语文是一门基础学科，小学语文可以说是基础的基础，它包含着丰富的创新内容。为此，作为一名语文教师，必须深化课堂教学改革，积极探寻有效的创新教学途径，培养学生的创新个性。

浅议小学英语的教学艺术

“游戏是人生不可缺少的活动。”兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。英语游戏教学正符合小学生的生理和心理特点，有助于调动学生学习的积极性、主动性，从而提高教学效率。英语教学需要教师有扎实的专业知识，还必须懂得艺术，有一定的艺术素养。良好的课堂导入使课堂更富有艺术感染力，让整堂课充满艺术性，激发学生的学习兴趣，整个授课过程师生都处于一个愉悦、互动的过程。