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试论如何开展小学语文识字教学之我见
1
作者
李晓婷
《中学生作文指导》
2019年第12期148-148,共1页
小学低年级的识字教学,应让学生在生活中主动识字,把教学和生活紧密相连,使孩子有学习汉字的热情,感受到汉字无穷的魅力,让课堂充满生活,那将是最有生命力的教学。
关键词
小学
汉语文
识字
教学
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职称材料
题名
试论如何开展小学语文识字教学之我见
1
作者
李晓婷
机构
青海省同仁县保安中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第12期148-148,共1页
文摘
小学低年级的识字教学,应让学生在生活中主动识字,把教学和生活紧密相连,使孩子有学习汉字的热情,感受到汉字无穷的魅力,让课堂充满生活,那将是最有生命力的教学。
关键词
小学
汉语文
识字
教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
试论如何开展小学语文识字教学之我见
李晓婷
《中学生作文指导》
2019
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