期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈幼儿园区域游戏中教师的指导
1
作者 沙格仲 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第23期170-170,共1页
游戏是幼儿的基本活动,它最能发挥幼儿的自主性,在幼儿参与的各种游戏活动中,区域游戏最受幼儿的喜爱。所谓区域活动,是指教师根据幼儿发展需要,“有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的气氛中,按自己的能力和... 游戏是幼儿的基本活动,它最能发挥幼儿的自主性,在幼儿参与的各种游戏活动中,区域游戏最受幼儿的喜爱。所谓区域活动,是指教师根据幼儿发展需要,“有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的气氛中,按自己的能力和意愿,自主地选择学习内容和活动伙伴,主动地进行探索与交往的场所”。在游戏中,幼儿主动性、积极性、创造性的发挥,在教师的正确的引导下得到实现。 展开更多
关键词 幼儿 区域环境 区域材料 区域指导
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部