浅谈板书设计的作用

听了不少课，感觉到老师们的板书设计有认真的，也有随意的，甚至有些文科教师整堂课不在黑板上写一个字，认为重点内容书上都有，只要讲透了，让学生画在书上，课后再背会就行了。对此笔者颇有感慨，其实板书的设计可以起到统领整堂课教学的作用，应十分重视才对。

加强校本教研 促进课改实验

随着基础教育课程改革的不断深入,越来越多的教学细节问题呈现在广大教师面前.新课程的师资培训也特别强调教师的有效参与,而不仅仅是听专家讲课.在课改过程中,教师每天都会遇到新的问题和挑战,急需有针对性的、及时的支持和帮助.如果这些需要得不到满足,教师改革的积极性将会受到影响,改革的信心也会动摇.因此,当前在学校中开展校本教研工作,加强校本培训显得尤为重要.通过校本教研工作,可使教师有机会对改革中出现的问题进行公开而自由的讨论,加强教师对课标的理解,提高教师应对问题、分析问题、解决问题的能力.

如何挖掘数学教材的知识点

教师在备课时必须善于了解教材编者的意图、挖掘每一章节中的知识点，在每一讲中尽可能完全地介绍给学生。如何挖掘和寻找教材中的知识点呢？

提高中学生作文构思能力浅谈

在新课程背景下从事语文作文教学的实践中，我注意培养学生写作的“内力”，提高学生的构思力，取得了比较明显的效果，收获了作文教学的喜悦。

从功能语言学角度分析投射与语体

投射指的是一种逻辑语义关系,存在于小句复合体、嵌入、动词短语等结构中。语体研究的是语言的功能变体,它从语言的角度探究了在特定语境中语言运用的一系列问题。本文对比分析了一篇广告和一篇新闻报道中的投射现象以探究投射与语体的关系,最终得出投射与语体是相互制约的。