浅谈初中英语分层教学的思路和方法

初中英语分层教学是针对不同学生的一种因材施教的教学方式。教师在教学过程中，根据学生各自的知识基础和学习能力．设计出从课前到课后的不同层次的教学内容，最终达到每个学生都在合适自身条件的环境下学到英语知识。本文将提出一些建议．希望能给初中英浯分层教学带来一些益处。

作文教学中应强调的几个问题

作文教学的关键是赏识学生习作,消除学生怕写作文的心理;主题是指导学生观察生活,全方位积累写作素材;核心是激发学生的想象空间,培养学生的创新能力。

浅谈初中语文教学应如何培养学生的质疑能力

文明的发展和科学的进步都是建立在前辈们敢于质疑的基础之上，大胆质疑和善于质疑是做学问者的一种可贵品质。有疑才有思，才有创造。在素质教育的模式下，语文教师更要注重培养学生敢于质疑，善于质疑的能力。

论初中语文阅读教学中应注意的几点认识

中学语文阅读教学是为学生的优化发展服务，语文阅读教学的重要作用决定了语文教学在学科教学中的重要地位：首先．学习主体——学生的主体意识的培养。其次，要正确理解基础与主宁的关系。再次，要重视有利于学生将其所学内化为自己的知识结构和人格结构的教学环节的构想。再其次，关键在于拓展学生生成知识功能效应的途径。

探究在初中语文课堂教学中开展先学后教、进行合作阅读的尝试

在新课程标准教学理念下．初中语文教学要探索新的课堂教学方法．要坚持先学后教，根本转变教师教学观怠，通过合理分组、合作阅读，培养学生合作解决问题的能力，拓展思维，激发教学，培乔学生自主创新的实践意识和能力。