网络环境下学生学习的特点

网络这个崭新的、广阔的学习环境向学生提供了丰富的资源和全新的学习方式。学生在这个环境中，借助教师、同学、学习伙伴的帮助，利用必要的学习资料进行学习。在网络环境下的学习往往呈现以下特点：

生命诚可贵——分析中学生自杀现象

[案例] 案例一:方某,女,16岁,长春市某中学学生。因中考成绩不理想,服毒身亡。黄某,女,18岁,鞍山市某中学学生。因恐惧高考,服毒身亡。 案例二:陈某,男,15岁,海口中某中学学生。沉迷于电子游戏,无视父母的规劝,经常以死来威胁家人,于2002年5月7日,在家中自缢身亡。 案例三:蔡某,男,13岁,海口市某中学学生。因班级改选班子,他未能连任班长职务,自杀身亡。

谈初高中化学教学的顺利过渡

如何使初中学生在化学学习中顺利地过渡到高中的学习中 ,笔者认为应加强对学生入学检测结果的分析和利用 .充分利用教学教具 ,巧妙地分解难点、巩固重点 .在复习初中知识的基础上 ,优选教学方法 ,讲清新概念 .有效地利用课堂实验 ,培养学生的多种能力 .

浅谈“控制变量法”在物理实验探究过程中的应用

物理学是一门以实验探究为基础，以自然界中各种纷繁复杂的物理现象为研究对象的自然科学。被探究对象的发展变化往往要受多种因素的影响，这些因素之间相互联系、纵横交错、共同作用，造成许多物理现象扑朔迷离，物理规律外在表现不明显等。

浅谈贯彻落实科学发展观与开创统计工作新局面在实践中的具体运用

当前，全省经济和社会发展进入了一个关键时期，如何更好地落实科学发展观，努力在全面建设富裕文明和谐新海西、加快经济社会发展中更好地发挥参谋作用，是对统计工作的一次重大考验。统计部门要认真学习省委十一届四次全会精神，不断解放思想，全面贯彻科学发展观，自觉主动地把统计工作融入到富民强省的大局之中，为加快经济和社会发展服好务。

浅议现行统计体制和统计制度存在的主要问题及对策

随着社会主义市场经济的逐步建立，对统计工作提出更高的要求。统计体制和统计制度的改革只有顺应经济社会发展方式的转变，统计事业才能发展，才会富有生命力，促进统计工作整体水平的提高，使之更好地服务于国家的现代化建设。就现行统计体制和统计制度存在的主要问题和对策提出一些设想。