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同心同行70载 改革创新铸辉煌——青海高等教育改革发展与成就
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作者 《青海教育》 2019年第11期9-10,共2页
新中国成立70年、青海解放70年以来,在党中央、国务院的亲切关怀和省委省政府的坚强领导下,我省高等教育经历了从无到有、由小到大、从弱到强的不平凡的发展历程。新中国成立前,青海省内没有一所高等院校。伴随着新中国的成立和青海的解... 新中国成立70年、青海解放70年以来,在党中央、国务院的亲切关怀和省委省政府的坚强领导下,我省高等教育经历了从无到有、由小到大、从弱到强的不平凡的发展历程。新中国成立前,青海省内没有一所高等院校。伴随着新中国的成立和青海的解放,1949年12月设立了“青海省青年干部训练班”,开启了我省高等教育的先河。改革开放以来,特别是党的十八大以来,我省高等教育步入了跨越式发展的轨道,高等教育毛入学率大幅增长,办学条件显著改善,布局结构更加合理,办学规模稳步扩大,办学水平不断提高,科学研究和社会服务能力显著增强,培养了一大批优秀人才,产出了一大批优秀科技创新成果,为我省经济建设和社会发展作出了不可替代的重要贡献。 展开更多
关键词 高等教育毛入学率 办学规模 社会服务能力 科技创新成果 青年干部 布局结构 一所 新中国成立前
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优化学科专业结构 提高人才培养质量 青海高等教育改革“挺进”内涵式主题
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作者 《青海教育》 2019年第9期14-14,共1页
近年来,在教育部、省委省政府的支持领导下,我省高等教育工作以内涵发展为主题,以满足学生多样化发展要求和适应社会需求为导向,不断深化教育教学改革,强化产学研合作,全面提高人才培养能力,努力增强学科专业整体实力,培育了一大批创新... 近年来,在教育部、省委省政府的支持领导下,我省高等教育工作以内涵发展为主题,以满足学生多样化发展要求和适应社会需求为导向,不断深化教育教学改革,强化产学研合作,全面提高人才培养能力,努力增强学科专业整体实力,培育了一大批创新型、复合型和应用型人才,为切实提高教育服务经济社会发展的主动性和贡献力作出了不懈努力。 展开更多
关键词 多样化发展 学科专业结构 人才培养能力 内涵式 高等教育 应用型人才 贡献力 提高人才培养质量
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奋力开创“双一流”建设新局面——深入推进青海大学“双一流”建设工作综述
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作者 《青海教育》 2022年第11期17-19,共3页
建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院作出的重大战略决策。自2015年10月国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》以来,省委、省政府深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和青海考察时重要讲话精神,... 建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院作出的重大战略决策。自2015年10月国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》以来,省委、省政府深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和青海考察时重要讲话精神,统筹调动各方力量和资源,着力加强青海大学“双一流”建设,推动人才培养、学科建设、师资队伍建设、科学研究、社会服务等工作实现了新突破,青海大学综合实力和办学水平得到显著提升,走出了一条西部欠发达地区高校高质量跨越式发展的新路。青海大学紧紧抓住“双一流”建设重大历史机遇,心怀“国之大者”,坚决扛起党和国家赋予的历史责任,聚焦培养一流人才、产出一流成果、建设一流大学,结合自身优势特色,找准方向和发力点,全面落实建设主体责任,进行了一系列卓有成效的探索改革,为服务国家战略和区域经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑。 展开更多
关键词 青海大学 双一流 一流人才 一流大学 主体责任 工作综述 人才培养 战略决策
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我省新增博士硕士学位授权点建设取得重大突破
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作者 《青海教育》 2021年第9期7-7,共1页
2021年7月26日,教育部网站公示2020年学位授权审核结果,我省5个博士一级学科授权点,28个硕士学位授权点列入公示名单,这是继2011年我省首次获批作物学博士一级学科授权点以来,一次性获批博士一级学科授权点最多的一年,使我省博士一级学... 2021年7月26日,教育部网站公示2020年学位授权审核结果,我省5个博士一级学科授权点,28个硕士学位授权点列入公示名单,这是继2011年我省首次获批作物学博士一级学科授权点以来,一次性获批博士一级学科授权点最多的一年,使我省博士一级学科授权点达到10个,实现了省级学位授权点建设的重大历史突破。 展开更多
关键词 授权点 作物学 一级学科 硕士 公示 重大突破 博士
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