小学五年级语文识字写字教学存在的问题及对策

在小学学习中,孩子们在打基础的阶段,识字写字尤为重要,对字的认识可能直接决定以后的语文水平,甚至于影响以后的每一步学习。所以老师在教学过程中要特别重视对识字写字的教学,不敢有一点的马虎。但在我国传统教学中,多是填鸭式的教学,只是对学生灌输知识,让学生死记硬背,学生虽有一定的知识储备,但是并没有真正理解字词含义。随着新课改理念的提出,这种教学方式急需改变,趣味教学,增加学习自主性,从而培养学生学习兴趣。

浅析小学六年级语文教学的新策略

随着新课程改革工作的不断推进,当前教学的理念和方式也发生了许多变化。小学是重要的教育阶段,关系着学生基础能力和综合素质的培养,尤其是在六年级的教学中,学生面临着身份的转变,因此,加强对教学工作的优化和完善是当下的重要任务。语文是基础性的科目,同时也是开展其他学科教学活动的基础,必须充分认识六年级语文教学的困境,积极寻求有效的解决方式,不断促进语文教学质量的提升,引领小学生以自信的步伐迈进中学。