浅谈如何培养初中生的写作能力

写作是社会发展的需要,是现代人应该具备的一种基本能力。它能充分体现学生的观察能力、记忆能力、想象能力、思辨能力和表达能力,是检验学生综合素质的重要工具,同时也是一个人综合能力最真、最好、最全面的体现。它能够最大程度地反映学生的真实水平,也能为将来的学习、工作奠定良好的基础。

浅谈初中数学课堂教学改革的几点尝试

著名哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。 ”做为一名初中数学教师,我一直在思考,怎样才能唤醒孩子们沉寂的学习数学的热情,积极地、主动地学习数学,研究数学,运用数学知识解决问题。 本文做了简单的介绍。

浅谈小学语文课堂教学的艺术

小学语文教学既是一门科学,又是一门艺术,小学语文课堂教学应紧紧扣住课文语言,抓住课文章法和写作技巧的特点相结合,大力提高素质教育。 切实使小学语文教学从老师“讲”转向学生“学”,不但使教学设备现代化,更重要的是使课堂教学现代化。

浅谈如何打造初中数学高效课堂

随着新课改的不断深入,老师们越来越认识到高质量的课堂教学不仅要有效,而且应该高效。高效课堂的达成,受制于多种因素,教师的专业知识、教学能力、学生的原有基础、学习能力和学习态度,教材的内容与结构方式等都对课堂教学的高效性产生一定的影响。但在诸多因素中,我认为教师的主导作用最为重要。本文通过巧设问题情境、渗透数学思想、突出重点、增强师生之间的交流、教师要合理运用教学法等方面进行了详细的介绍。

浅谈如何构建初中语文高效课堂

21 世纪是一个知识经济时代,要想获得更好的发展,必须具有广博的知识储备,初中是学生学习和发展的关键阶段,要想适应时代发展的需要,必须打造高效的课堂,使学生在课堂上获得更多的知识,促进学生的全面发展。

初中语文朗读教学策略探究

在初中语文的教学过程中,朗读对培养学生对文章的理解能力和加深对文章的认识有着重要的作用。因此,在教学的过程中我们要采取相关的策略来提高学生对朗读的兴趣和爱好,培养学生良好的口头表达能力。

小学语文研究性学习探究

研究性学习是教育界当前的一大亮点和焦点。在学科教学中实施研究性学习已逐渐成为一种“时尚”。研究性学习以其自主性、开放性、探究性等特点,恰恰适应了语文学科的某些内容和特点。 在小学语文教学中实施研究性学习更好地培养了学生的语文素养。