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中学政治教学改革探微
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作者 多保 《魅力中国》 2011年第18期210-210,共1页
中学政治教学是对中学生进行思想品德教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育的必修课课程。它是中学德育工作的重要组成部分和途径。面对新时期思想政治工作出现的新情况、新问题,实现教学目标中学政治教学就要不断改革。
关键词 中学政治 教学改革 探微
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谈初中语文教学中美感教育的渗透
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作者 多保 《魅力中国》 2011年第21期349-349,共1页
挖掘教材中的审美教育因素,引导学生感受美;引导学生领会作品的布局谋篇,感受作品的建筑形式美;引导学生分析人物形象,使学生深入人物内心,和作品中的人物一同去爱,一同去恨,产生共鸣,实现语文课的审美教育功能,对学生进行美... 挖掘教材中的审美教育因素,引导学生感受美;引导学生领会作品的布局谋篇,感受作品的建筑形式美;引导学生分析人物形象,使学生深入人物内心,和作品中的人物一同去爱,一同去恨,产生共鸣,实现语文课的审美教育功能,对学生进行美的教育。 展开更多
关键词 语文教学 美感教育 引导 感受
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班主任要让学生沐浴爱的阳光雨露
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作者 尕藏扎西 《魅力中国》 2011年第18期178-178,共1页
后进生转化工作历来是学校工作的一个重要方面,它关系到一个学校总体教学质量水平的高低。班主任工作实践告诉我们:尊重与关爱,让他们沐浴爱的阳光雨露是转化后进生的法宝。
关键词 班主任工作 尊重与关爱 阳光雨露
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数学教学要渗透积极情感教育
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作者 严进才 《魅力中国》 2011年第18期326-326,共1页
在数学教学中,全面注重和发挥各种情感因素的作用,使认知和情感有机协调,水乳交融,引起学生愉悦的情感体验,学生就会主动轻松愉快地掌握知识技能。
关键词 数学教学 积极情感 情感教育
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浅探语文教学中人文精神的培养
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作者 谢丽斌 《今天》 2020年第16期67-67,共1页
人文精神已成为语文教育者的共识,大家都在致力营造良好的人文环境,创设情境,营造氛围,力求放手让学生自己去体验、去领悟,然而,这又是一个多么漫长的潜移默化的过程。笔者认为在这漫长的过程中应着力解决以下几个问题,方能较好地完成... 人文精神已成为语文教育者的共识,大家都在致力营造良好的人文环境,创设情境,营造氛围,力求放手让学生自己去体验、去领悟,然而,这又是一个多么漫长的潜移默化的过程。笔者认为在这漫长的过程中应着力解决以下几个问题,方能较好地完成初中语文教学人文精神的建构。 展开更多
关键词 语文教学 人文精神
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