“激活”创新思维 提高创新能力

语文教师应该为学生的禀赋和潜能的开发创造一种宽松的环境，激活学生的创新思维，调动学习的热情，让他们积极主动地参与学习，以适应新课改的需要。

浅谈如何优化初中数学课堂教学

数学课堂是教师传授知识、学生汲取营养的地方,是数学教学活动的重要环节。课堂教学的效果如何,直接影响到数学教学教学质量的高低和学生获取知识程度的高低。要保证数学教学高效有序进行,营造高效课堂,就必须多方面、系统地促进初中数学课堂教学的优化与提升。坚持学生的主体地位,以学生为本,最大化地发挥教师的引导作用,运用行之有效的教学方法,合理地安排课堂内容、把握教学各个环节,达到数学课堂教学的最优状态。

怎样提高初中数学课堂的效率

数学有的人认为是极其枯燥的学科而有的则认为数学是一门有趣丰富的科目,而这样的教学情况就会导致出有的课堂的教学效率低下,学会学习上不去教师的指导有不起作用。下文就是我对如何提高初中数学课堂效率所作出的一些看法与意见,想要提高课堂效率让学生更加方便的学习可以从提升教师自身的讲解能力与教师教学时耐心的教导态度,课前合理的备课与课堂设计,从而合理的提升初中数学的课堂效率。

浅谈初中数学课堂的提问艺术

数学是在人类发展史上一个重要的里程碑,它在人们生活中有着重要的作用,是学习和研究现代科学技术的基本工具。下文是我对初中数学课堂的提问艺术提出的一些看法,如何提出好的问题我认为可已从不断提高教师自身的知识底蕴与教师课前的精心准备入手。