对“子集”教学设计的改进与反思

众所周知,数学课堂教学设计的终极目标就是实现高效率、高质量的数学教学,而只有优化的教学设计才能达到此目标。因此,数学教师就要在教学设计上下工夫。课前反复研究设计方案,不断改进设计方案,在对比与反思各套方案中确定最优的课堂设计方案。

浅谈高中语文古诗词鉴赏教学策略

在高中语文教育中,古诗词鉴赏是学生必须掌握的能力,体现的是学生语文核心素养。我国有高度重视培养学生的文学素养。不论是高中必修还是高中选修都有比较大的古诗词教学占比。不过因为不同时代呈现的文化不同,所以古诗词对于大部分学生来说都比较的陌生,学习存在一定难度。不少教师所用应试教学方法也导致古诗词变得分崩离析,学生难以产生学习热情。为了改变这一情况,让学生能够对古诗词的学习与鉴赏产生向往,教师就必须调整教育思路。

物理量临界问题的求法技巧

物理中关于一些物理量的临界问题，比如求某一值的最大值或者求某一值的最小值，用不等式来解决这类问题，具有临界值的条件突出结果显明的特点。下面我们共同来看几个例子：

浅谈情感在家庭德育中的作用

随着学校、家庭、社会三结合，“网络”教育的深入开展，本人在从事学校教育工作的这些年中，有些感悟和心得在这有望和同仁探讨一下：

小肉刺儿

穿红裙子的小姑娘,早上在老水井旁边帮妈妈取水,被粗糙的辘轳磨到了纤嫩的小手指,手指上起了一根小小的肉刺儿。她生气地踢倒脚边的水桶,红裙子拖到地上染了泥水。小姑娘竖起她的小手指,觉得很疼,滴滴答答地掉起了眼泪。小姑娘的哭声引来了又胖又黑的娘。娘拾起沾了泥的水桶,抱起小姑娘,

高中片段作文练习指导——高中写作训练的有效途径

高中语文写作知识难度要显著高于初中及以下阶段,需要语文教师在开展写作训练时采用有效的训练方案,让学生在写作训练中不断提升写作水平并达到写作教学的目标。片段作文训练应用于高中语文写作教学中,能够实现针对性写作教学的过程,可以实现学生写作能力较弱的环节得到有效提升,并且可以促进学生写作优势的进一步成长,对学生写作能力的快速成长具有较好的促进作用。

以阅读为本，突出培养学生的自主性

语文教学中必须以读为本，让学生自主阅读，放飞心灵。教师要精心引导，以读见美，最终收到探索阅读，发扬个性的目的。

学生“自主实验”思维方法的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学，化学的感性认识主要靠化学实验提供，不断深化实验改革，改进化学实验方法，加强化学实验教学，是实施素质教育的有效途径。著名的教育学家凯洛夫提出教学过程的六个阶段：知觉具体事物——理解事物的特点、关系、联系——形成概念——巩固知识——形成技能，技巧——实践运用。实验教学最能体现这一思想，因为实验切切实实让学生感知具体事物，学生最能从实验中受到启发，可使自己理解事物的特征，最终形成概念并运用于实践。

如何确定恒不等式的参数范围

如何确定恒不等式的参数范围青海省格尔木市一中王荣贵确定不等式恒成立的参数的取值范围，是中学数学教学中的一个难点，也是高考和数学竞赛的热点．本文就此类问题的基本解法加以探讨．一、利用一次函数（或线段）的性质一次函数ｙ＝ｆ（ｘ）＝ａｘ＋ｂ在ｘ∈［ｍ，ｎ］...