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简论美育在中学语文教学中的积极作用 被引量:1
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作者 李雪玲 李启寿 《学周刊(上旬)》 2012年第6期52-53,共2页
目前,中学尚无美学课程,而语文这一内容十分广泛、综合性很强的基础学科却与美学有着十分紧密的联系。在多年的教学过程中,我越来越发现美学在语文教学中的重要作用。我也在教学过程中有意识地把"美育"融入语文教学中,注意发掘语文教... 目前,中学尚无美学课程,而语文这一内容十分广泛、综合性很强的基础学科却与美学有着十分紧密的联系。在多年的教学过程中,我越来越发现美学在语文教学中的重要作用。我也在教学过程中有意识地把"美育"融入语文教学中,注意发掘语文教材中的美的价值。 展开更多
关键词 中学语文教学 美育 简论 美学课程 教学过程 基础学科 语文教材 有意识
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让四十五分钟因诵读而闪亮——谈中学语文诵读教学的回归
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作者 戴憬毅 《学周刊(上旬)》 2012年第1期138-138,共1页
一、从课堂现象谈语文教学“回归”的重要性 语文作为一种以语言的学习与运用为主的课程,听、说、读、写这四项基本内容早就被定位于语文教学的各个学段之中。
关键词 中学语文 “回归” 诵读教学 语文教学 实践性活动 课堂 课程 学习
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美文给了我生命的春潮
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作者 李启寿 《学周刊(上旬)》 2011年第10期203-204,共2页
生命伟大而神奇,丰富而奇妙.朴素而美丽。当我们真正追究生命这个简单而又复杂的问题时.我就情不自禁地想起了冰心的文章《谈生命》。“我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水……生命又像一棵小树……”... 生命伟大而神奇,丰富而奇妙.朴素而美丽。当我们真正追究生命这个简单而又复杂的问题时.我就情不自禁地想起了冰心的文章《谈生命》。“我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水……生命又像一棵小树……”读着优美的文章.使人情不自禁地感受到一股生命的春潮在澎湃.那春水穿越的悬崖峭壁.那平沙里掩映的斜阳芳草.还有夹岸红艳的桃花,一切生命的迹象都在我们的眼前缭绕。 展开更多
关键词 《谈生命》 美文 文章 冰心
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