浅议职业技术学校英语教学中的教与学

随着我国近年来的迅猛发展,国际间的交往日益频繁,利用英语进行沟通与交流也显得尤为重要。高等职业技术教育中对英语教学的要求也更高。本文主要探讨如何改进当前职业技术教育中英语教学方式,提高英语教学质量。

格尔木市职业教育改革发展经验与思考

随着社会主义市场经济体制的建立和完善,改革的不断深化,特别是近年来高校扩招,普高升温,使中等职业教育面临着前所未有的问题和挑战,中职教育陷入了办学的艰难困境中。按照格尔木市职业教育总体规划要求,格尔木市职业学校以贯彻落实教育规划纲要为重点,紧紧围绕解决职业教育发展的瓶颈问题,深化教育教学改革,推动职业教育事业科学发展。一、格尔木职业教育存在的困难和问题近年来,受文凭的价值导向和传统观念的影响。

此时无声胜有声——浅谈体态语言在语文教学中的作用

随着新课程理念的不断深入人心，多元化教学在课堂教学中不断推陈出新。在语文教学实践中，学生言语表达能力虽然得到了有效的训练，而相对言语的表情、动作等的训练似乎没有引起足够的重视，这便是我们所说的另一种“非言语”语言——体态语言。从某种角度看，

浅谈职校美术教学中多媒体的应用

随着市场经济的不断发展，职业学校的学生就业竞争愈加激烈。作为职校的美术教师，在美术课堂教学中应该强化学生走上就业岗位的实战训练，培养学生就业的竞争力。以下笔者结合教学实践，谈谈自己的做法和想法：

我的教育故事

2010年3月我接手一个春季招生的班集体。我在心中暗自下决心：我一定要想尽各种方法把班集体带好。因此我首先找到了历任班主任的老师们，从他们那里取了些经。之后，学生陆续来报名了，在和学生或学生家长的短暂接触中，我对每一个同学有了自己的认识。发现她们的确在很多方面都有所欠缺，有个别的家长也只是把教育学生的任务交给学校和老师，一点没有意识到自己的言谈带给子女的影响。

多媒体在初中体育教学中的尝试

在高科技的发展与应用的现代化中一种新的教学媒体技术--多媒体，参与到体育教学中，为学校体育教学提供了新的教学手段对体育基础知识的发展，

新课程标准下如何培养学生的体育实践能力

培养学生体育实践能力是体育教学改革的重要目标，在当今的信息时代，学生对知识与技能的学习和掌握渠道是十分广泛的，在体育课的教学中，我们一定要注重教法的创新，再也不要像从前那样，把学生视为空白。同样的一节体育课，我们采用了启发式、讨论式，或者实践的方法，这样不但激活了学生主动学习的兴趣与积极性，同时还在大胆实践中较好地完成了课的任务，而且还使学生的创造精神与能力得到了培养。那么，体育实践能力的培养应包括哪几方面呢？

口语教学:服从中职就业导向

中职教育的办学目的是以就业为导向，以应用为主线，培养应用型的专门人才，这就要求中职语文教学要结合职业教育目标和办学特色，联系学生今后的实际就业情况，在语文课堂教学中加强口语训练，提升学生应聘、就业的实际运用能力。

加大教育信息化建设,培养合格人才

随着科学技术日新月异，人们对教育现代化的要求与日俱增。信息技术的发展为教育事业的现代化提供了良好的物质基础。以信息技术和网络技术整合而成的现代网络教育作为现代教育的重要手段，能合理利用教育资源，提高效率扩大受教育人数，加快教育的发展。正是这些原因已使网络教育成为信息时代教育界普遍关注的焦点，从而促进教育信息化的发展，以教育信息化促进教育现代化建设。

用赏识和沟通感化学生

中职学生的教育管理难，尤其提高学生学习生活的积极性难，是职业教育工作者所经历的普遍问题。通过十年的教学工作和班主任工作，我对中职学生的教育管理有两点体会：

新课程背景下中职语文教学的人文性探析

语文作为一门基础学科，在培养学生多方面的品质如思维、逻辑、心理等科学品质以及提升学生高尚的人文品质方面起着举足轻重的作用。在语文教学过程中，教师必须把教学思想的理性化和教材文本的人文性结合起来，才能有效体现语文教学是科学与人文高度统一的教学。新课程理念下，语文教学要体现和突出人文性，无论是课程性质、课程理念，还是课程设置、课程目标，都蕴涵着极强的人文关怀。可是在具体的课堂教学中，表现得并不尽然，不乏应试教育和工具功利的痕迹在内，因而需要从多个层面加强和彰显语文课堂教学的精神素养。

以读带写,读后练笔

＂读写结合＂是我国语文教育的传统,也是语文学习的＂牛鼻子＂。廓清课本的地位与作用,尝试运用各种方式指导学生把读的＂感悟＂变成写的＂感悟＂。读,读到精处;练,练到实处,使学生能真正学有所得。系统、科学地练笔,才能达到提高学生写作能力的目的。以读悟写,以写促读,读写同步推进,是形成与发展语文能力的有效途径。

简析屈原的教育思想

屈原是一位伟大的诗人，也是一位教育家。屈原的教育思想在先秦诸家教育思想中很有特色，热爱祖国是其教育思想的基础；培养优秀的品德是其教育的目标和内容，这种品德包括辨别善恶美丑的能力、崇尚内关的情操、对自然社会的探索以及追求真理的献身精神；而诗乐融合是其教学形式的方法。楚地独特的文化也造成了屈原教育思想的特点，即突出忠君思想、教育的贵族色彩和传授知识的地方特征。

试论地理教学中的教育哲学

地理教育学的发展，要向地理教育哲学升华，这也是地理教育学发展的必然趋势。由于其自身与哲学之间存在着交叉和融合，使地理教育学在一定程度上具备了哲学的属性。

浅谈语文教学中的“舍得”

在语文教学如何进行有效“舍得”呢？下面．我将自己在教学过程中的切身体验归纳几点，以供同行参研。

论教师培训的喜与忧

随着时代的发展,教师必须掌握先进的教育教学知识、广博的科学文化知识和精深的学科专业知识;必须积极参加各种教育培训,不断更新和提高自己的理论及业务水平。但是,目前的教师培训存在着许多真与虚、深与浅、功与利。