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“不低于”与“高于”并非从属关系
1
作者
苑真
《语文学习》
1995年第1期39-40,共2页
倪林生老师的《关于〈教师法〉第25条行文的商榷》(载《语文学习》1994.7)一文认为,"教师平均工资水平应不低于或者高于国家公务员的平均工资水平"的措词有违逻辑:"愚见认为,其中‘不低于或者高于’在行文上似欠严密,有...
倪林生老师的《关于〈教师法〉第25条行文的商榷》(载《语文学习》1994.7)一文认为,"教师平均工资水平应不低于或者高于国家公务员的平均工资水平"的措词有违逻辑:"愚见认为,其中‘不低于或者高于’在行文上似欠严密,有违逻辑。‘教师的平均工资水平’和‘国家公务员的平均工资水平’两者之间的关系,不外乎‘高于’、‘相当于(等于)’
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关键词
工资水平
从属关系
国家公务员
教师法
语文学习
逻辑矛盾
概念
平均
老师
内涵
原文传递
题名
“不低于”与“高于”并非从属关系
1
作者
苑真
机构
青海省格尔木铁二中
出处
《语文学习》
1995年第1期39-40,共2页
文摘
倪林生老师的《关于〈教师法〉第25条行文的商榷》(载《语文学习》1994.7)一文认为,"教师平均工资水平应不低于或者高于国家公务员的平均工资水平"的措词有违逻辑:"愚见认为,其中‘不低于或者高于’在行文上似欠严密,有违逻辑。‘教师的平均工资水平’和‘国家公务员的平均工资水平’两者之间的关系,不外乎‘高于’、‘相当于(等于)’
关键词
工资水平
从属关系
国家公务员
教师法
语文学习
逻辑矛盾
概念
平均
老师
内涵
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“不低于”与“高于”并非从属关系
苑真
《语文学习》
1995
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