核心素养视角下小学数学高效教学的思考

核心素养是新时代教育教学的重要目标,本文从核心素养视角探讨了提升小学数学教学效率的思路,以教学实例分析了当前小学数学教学中核心素养培养的现状,指出教学中存在重知识传授、轻能力培养的问题,以另一教学实例探讨了数学课堂中素养培养的有效策略,强调在教学中渗透数学思想方法、创设开放性问题情境的重要性,总结了小学数学高效课堂构建的关键所在,提出应关注学生认知规律、激发学习兴趣、优化课堂教学流程、加强师生互动、注重练习反馈等建议。

探究式教学在小学数学教学中的应用

探究式教学作为一种创新的教学模式,在小学数学教学中有着重要价值,探究式教学在培养学生数学思维、提高学习兴趣等方面的积极作用,实施过程中存在的主要障碍,如学生探究能力不足、教师引导不到位等。在此基础上提出优化教学设计、加强师生互动、创设问题情境等有效路径,以期为探究式数学教学的推广应用提供参考。所以,教育教学要注重学生创造性思维的培养,为社会培育出更多实用型创新人才。