谈合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

随着新课改的实施和教学工作的不断深入,传统以教师为中心的教学方法已经难以适应现代教学的需要,在课堂中教师和学生之间相互交流、相互启发、相互合作已经成为一种全新的教学模式。对于合作学习的教学理念,能够有效地帮助学生克服困难,增强师生之间的交流,能够帮助学生更好地掌握教学内容,提高自身的学习能力。从小学语文阅读教学的现状出发,探讨合作学习在小学语文中的教学意义,并在此基础上对相关的教学尝试做出适当的研究。

浅析小学高年级语文合作学习的实效性

良好的教学方式可以帮助学生打开成功之门。合作学习在运用和提炼中使教师们找到了新的教学模式,如何能更好的提高其实效性,本文对此进行简单的论述。

浅谈农村小学语文阅读教学的现状及对策

农村小学语文阅读教学就目前来说,还存在诸多不利因素,如何化解不利,本文从根源上进行了分析,并作出了相应的解决策略建议。

小学数学课堂教学中生活情境的有效运用分析

生活情境与学生息息相关,在小学数学课堂教学中有效运用生活情境对提高学习效率十分重要。本文探讨生活情境对小学数学课堂教学的意义及如何运用生活情境进行数学教学,以提高学生的学习兴趣及效率,促进我国教育事业的发展。

浅析语文自主学习、小组合作学习的指导

合作是现代社会人人都应具有的基本生存和发展能力,在学习中引入有效的合作机制有助于学生合作精神和团队精神的培养以及学习能力的提高。

小学语文有效写字教学探析

学生是学习的主体,教师要根据儿童的心理特点,激发学生识字写字的兴趣,培养学生自主学习的能力,让学生感受汉字的形体美,真正喜欢学汉字写汉字,在尝试自主识写中提高识字写字能力。

如何有效地指导小学生写字

在小学语文教育中,写字是一项基本功。生活中,人们往往将字写得好看看做一种才能,一种优良素质的表现。能写一手好字是新时代的需要,让人羡慕不已,是社会的需要,同时也是当今实行素质教育的一项重要内容,对提高小学生的文化素养起着重要作用。我今天就结合自己的从教经历简单地说说自己的一些心得。

小学数学反思性教学法的有效运用

随着小学教学改革的不断深化,反思性教学在数学中的运用也得到不断的加强。

新课改下怎样提高小学语文教学效果

随着近些年素质教育理念的提出,更多的小学在进行教学的时候,更加注重老师的教学质量和效果,因为,只有老师做好教学计划,才能提升小学语文的教学效果。

多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用

新时代背景对中小学数学教学工作提出较多新的要求,教育界对此种情况进行研究,将多媒体技术应用于中小学数学教学之中。事实证明,多媒体技术的应用使中小学数学教学水平得到提高,具有创新意义的教学成果普遍存在,原本教学方式存在的一些问题都在其辅助之下得到顺利解决。

浅谈小学数学的作业批改

作业是学生对知识点巩固的重要体现,教师批改作业是教师要完成的一个常规工作,是对课堂教学的补充。通过批改作业,不仅可以了解学生对知识点的掌握情况,还可以检查自己的教学效果,从而调整教学方案,更好地指导学生的学习,促进学生的学习水平。笔者根据自己的实践经验,对小学数学作业的批改提出了一些思考,希望能对广大教师有一定的指导和帮助,更好地促进教学水平。