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以德为本,培养人才——学校德育特色发展与创新之探索
1
作者
韩启国
《环球慈善》
2022年第2期286-288,共3页
本文探讨了小学德育发展的现状、价值及其面临的挑战,并提出了以德为本,推进小学德育的策略与创新。强调了德育在小学教育中的核心地位,指出现代社会环境、教师队伍的专业素质及家庭和社区等因素对德育的影响。文章同时倡导构建和优化...
本文探讨了小学德育发展的现状、价值及其面临的挑战,并提出了以德为本,推进小学德育的策略与创新。强调了德育在小学教育中的核心地位,指出现代社会环境、教师队伍的专业素质及家庭和社区等因素对德育的影响。文章同时倡导构建和优化德育教育的体系和机制,实际应用与创新德育理念,并提升教师队伍的德育素质,以提高德育教育的实效性。最后,呼吁所有教育工作者以更专业的素质和扎实的行动,迎接教育的挑战,实现教育的使命。
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关键词
德育发展
小学教育
德育策略
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题名
以德为本,培养人才——学校德育特色发展与创新之探索
1
作者
韩启国
机构
青海省海东市循化县城东小学
出处
《环球慈善》
2022年第2期286-288,共3页
文摘
本文探讨了小学德育发展的现状、价值及其面临的挑战,并提出了以德为本,推进小学德育的策略与创新。强调了德育在小学教育中的核心地位,指出现代社会环境、教师队伍的专业素质及家庭和社区等因素对德育的影响。文章同时倡导构建和优化德育教育的体系和机制,实际应用与创新德育理念,并提升教师队伍的德育素质,以提高德育教育的实效性。最后,呼吁所有教育工作者以更专业的素质和扎实的行动,迎接教育的挑战,实现教育的使命。
关键词
德育发展
小学教育
德育策略
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
以德为本,培养人才——学校德育特色发展与创新之探索
韩启国
《环球慈善》
2022
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