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关于海北州业余体校“体教融合”培养竞技体育后备人才的思考
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作者 孙玉良 《青海体育科技》 2020年第2期6-9,共4页
竞技体育后备人才的培养是体育赛事活动中取得优异成绩的重要保障。本文主要对海北州体教融合培养竞技体育后备人才的内涵进行分析,深入探讨体教融合模式下培养竞技体育后备人才的合理方略。致力于通过良好的人才培养战略指导教育部门... 竞技体育后备人才的培养是体育赛事活动中取得优异成绩的重要保障。本文主要对海北州体教融合培养竞技体育后备人才的内涵进行分析,深入探讨体教融合模式下培养竞技体育后备人才的合理方略。致力于通过良好的人才培养战略指导教育部门与体育部门协同配合,为竞技体育储备力量。海北州少年儿童业余体育学校,作为国家级高水平体育后备人才基地,为竞技体育培养和输送了一批又一批体育人才,在国际国内重大赛事中为国家争得了荣誉。但随着形势任务的发展变化,业余体校面临着招生困难、办校经费缺乏、学训矛盾畅等问题,导致青少年业余体校发展举步维艰。同时,普通中小学校学生由于缺乏高水平体育专项教学和竞技训练的机会,难以养成终身体育锻炼习惯,更难以成长为高水平的竞技体育人才。因此本文主旨在于探索海北州少年儿童业余体育学校办学模式改革,创新体制机制,促进体教结合,推进青少年业余体校建设发展和转型升级,使海北州竞技体育后备人才培养模式适应新时代社会发展需求,为海北州培养更多优秀的体育后备人才。 展开更多
关键词 竞技体育 体教融合 后备人才 培养
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