如何解决牧区小学学生写作文难的问题

在我们青海牧区学生们写作文普遍成了难题,听到写作文,头都大了,难住了。不会写、无从下手,除了语言障碍外,更多的是看得少、写得少、讲得少。语文老师平时要把每篇课文当作一个范文来讲,课文就是非常好的作文。

让语文学习习惯点亮小学生的生命——小学语文学习习惯的培养策略与实践

培养小学生良好的语文学习习惯是非常重要的,对他们今后的学习有着深远的影响。良好的语文学习习惯并非一蹴而就的,是需要不断培养才能形成的。本文就小学阶段应该培养小学生哪些语文学习习惯进行分析论述,并探讨培养策略,以期从小培养小学生独立自主的学习能力。

数学课程资源的开发和利用——微课在小学数学中的应用

随着社会的不断发展,我国步入了信息时代,在我们的生活中已充分的融入进了新技术,在教育领域同样也受到了新技术的影响。通过对近几年的教育工作可以明显的看出,微课给小学数学教学质量的提高起到了很大的作用。在小学数学教学中应用微课可以使学生学习的积极性得到充分的激发,并对学生数学成绩的提高非常有利。

注重培养学生的语文实践能力

二十一世纪是一个竞争的时代,学生将来面临的竞争势必会更加激励。虽然小学阶段的学生步入社会还有一段很长的距离,但是教师应当帮助学生培养起一种能力。语文作为一门具有很强实践性的课程,教师应加大对学生语文的实践能力的培养,而培养学生语言实践能力最重要的途径就是语文实践。本文就如何在小学语文教学中培养学生的语言实践能力展开探讨。

数学课程资源的开发和利用——使用微课教学的几点体会与反思

微课是近年来一种新兴的学习资源,是将不同教学资源通过视频这一载体应用到某个知识点或教学环节的教学活动中。将微课应用到小学数学教学中能够充分调动学生的学习兴趣,获得预期的教学效果。这正符合新课程改革的理念与要求。因此,数学教师在设计微课时应合理开发和利用数学教材资源,通过对微课的运用来提高小学数学课堂的有效性。

数学课程资源的开发和利用——电子白板在数学课堂中的融合使用

随着科学技术的日新月异,现代信息技术为小学数学课堂教学发展提供了更多的创新空间。而目前电子白板是小学数学课堂教学改革的一个重点。本文从数学课程资源的开发与利用,如如何在小学数学课堂教学中使用电子白板提出了具体的方法,旨在提高小学数学课堂教学效率与质量。

数学课程资源的开发和利用——微课在数学教学中的辅助作用

随着社会的发展进步,对教育也提出了新的改革要求,而传统的教学已经不再适用。通过教师的不断研究发现,将微课运用到小学数学教学中,不但能使教学效率得到有效提升,同时还使数学课堂充满了趣味,从而提高了小学生数学学习能力。本文主要对微课的意义进行分析,探讨在小学数学中如何灵活的应用微课,从而提高小学数学教学成果,使学生能够得到更好的教学。