2型糖尿病患者施予健康教育护理的效果

分析2型糖尿病患者实施健康教育护理的效果。方法:选择2019年8月至2020年8月我院收治的2型糖尿病患者,作为本次实验的研究对象,患者人数共有48人。通过随机分配的方式,将患者分为两组,其中对照组患者采用常规的护理方式展开护理,研究组患者在常规基础上采用健康教育护理,对比分析两组患者的护理情况。结果:分析将于患者用药依从性、饮食依从性、运动依从性、自我护理管理依从性情况来看,研究组护理评分明显优于对照组;对比两组患者SAS、SDS评分来看,研究组评分数据明显优于对照组;对比分析两组患者满意度来看,研究组护理满意度为95.8%,对照组护理满意度为83.33%,由此可以看出研究组满意度较高。结论:2型糖尿病患者治疗中健康教育的配合干预有助其良好习惯的养成,能够根据患者的实际情况制定更加适合的护理方案,提升护理干预的规范性和有效性,对患者进行精神上、生理以及生活各个不同的方面展开护理工作,有利于不断地帮助患者养成良好的生活习惯,同时还能够提升患者治疗的信心。