浅谈如何培养小学生英语口语交际能力

英语作为全国普及的语言之一,已经成为国际交流和人才竞争中的重要因素。培养小学生英语口语交际能力对于他们未来的学习和发展至关重要。随着新一轮教育教学改革的不断深入,对英语口语教学提出了更高的要求,要求教师要不断探索并创新口语教学的方式,并结合小学生的实际学习情况以及原有的口语基础,尽可能地运用现有的资源为学生创设丰富的、贴近日常的口语情境,让学生对情境中熟悉的话题展开活跃地讨论和表达,从而更好地锻炼学生的口语表达能力。

探析小学数学教学中学生独立思考能力的培养

小学是学生的教育启蒙阶段,在学生的学习生涯中占据着非常重要的地位。在小学阶段,数学教学尤为重要,是学生迈向整个生活与工作的重要阶梯,也是学生文化素质发展的重要保障。独立思考能力属于一项综合素质,需要学生同时具备理解能力、信息处理能力、高阶思维能力,如何在数学教学实践中培养学生的独立思考能力成为教师要解决的问题。为此,本文就小学数学教学中学生独立思考能力的培养展开论述,从而提升教学水平与质量。

浅论小学英语高效课堂教学模式的构建

现如今英语教育正逐渐成为教育体系的重要组成部分。小学阶段是学生学习的基础阶段,这个时期的英语知识对学生的未来学习和发展具有深远的影响。因此,探索构建高效的小学英语课堂是至关重要的。作为小学英语教师,应当对构建高效课堂的方法进行积极探索,期待最新课程标准在实际教学过程中的落实与推进。

在建构中寻求认同 在信仰中追溯记忆——以卓仓藏族为个案

本文以卓仓藏族社区为基点,分析卓仓藏族在族群建构方面自觉的信仰、礼仪习俗等,是如何强调尚存的某些印记与线索以防止社区淡化历史记忆.从而展现这个族群与周边民族在交往互动中如何维系自身的文化边界并以此作为群体成员的认同标准。

试论化学教学中渗透环保教育

如今人们已认识到环境污染对人体健康造成的威胁,并着手加强对环境污染的治理。但全球性的环境问题所包括的臭氧层空洞、酸雨、温室效应、水域污染等无不与化学有着千丝万缕的联系。因此,在化学教学中渗透环保教育,让学生运用化学知识从理论上分析污染问题产生的原因,并找出解决污染的方法是十分必要的,也是每一个化学教师义不容辞的责任。

解析几何中参数范围求解途径分析

解析几何中求曲线（或直线）中参数的取值范围问题是解析几何的一个重点，也是个难点。它往往将几何、代数、三角、向量等知识交织、渗透在一起，因而也成为高考的热点重点问题。一般是运用解析几何知识，将问题转化为函数、不等式或方程问题。

提高学生数学能力的一种教学模式探索

如何使学生通过一个数学问题的系统性研究学习达到解决一类问题的目的、提高学生的数学能力呢？下面以“含参数的不等式恒成立或有解问题”为例进行说明，供同行参考．

《围城》文人多卑伪 “儒林”名士少真儒——谈《围城》、《儒林外史》中知识分子的劣根性

《围城》与《儒林外史》虽属两个不同时代的作品,但其在揭示知识分子的劣根性方面有着惊人的相似之处。《儒林外史》中刻画了许多迷恋八股、笃信礼教的庸俗迂儒及虚伪狡诈、趋炎附势的无聊丈人;《围城》则无情揭露了不少道貌岸然、卑鄙下漉的学界骗子和一些自命不凡、妄自尊大的文棍恶痞。

让英语课堂教学走向艺术化

英语课堂教学艺术化,符合新教材的要求,充分体现出素质教育,从而使教学效果更加理想,教学质量不断提高。

对我省农牧业地区美术教育现状的思考

在中学教学中,对美术等“副课”课程都不予重视,尤其在我省农牧业地区更为严重,要改变这种现状,主要靠各部门各方面的共同努力,方能从根本上改变这种教学观念。

由二○○四年一道高考题想到的

以2004年全国文综高考试题中的选择题7-9题为例。从学生反馈的情况看,有相当一部分学生做的不理想。这一题看似简单,但做对是很不容易的。下面就这道题来说说平时学习时注意的一些问题:一、课本基础知识要扎实很多教师和学生对素质教育的理解有偏见,他们认为课本基础知识已经不重要了,所以教师上课时不敢多讲,尤其是讲公开课时,哪一位教师在课堂中讲授知识多,学生活动少就是一堂失败课。

信息技术在小学数学教学中的有效应用

现代信息技术作为重要的教学手段进入课堂,正在对小学数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响。实施数学创新素质教育的关键在于优化课堂教学过程,充分发挥学生的主体地位,提高课堂教学效率,而教学方法、教学手段的恰当运用,在很大程度上决定一堂课的教学效果,将极大地丰富了数学课堂教学的表现手法和表现方式。

浅谈如何引导学生进行写作

曾经在一段时间里，许多教师产生了一种错误的想法，认为学生的写作指导可有可无，说多了耽误时间，说少了无济于事；教学是重要的，写作是次要的。经过我的实践证明，这是完全错误的，指导和不指导写的作文，完全是两回事，所以在作文中我们要进行多样化的指导，注重激发他们的兴趣，这样才能让他们不怕写作文。

浅谈语感素质在高中语文教育中的地位

高中语文课本中很多篇章,大多文质兼美,情文并茂,鼓励学生读背这些文章,是学生积累知识、丰富语感的很重要的途径。听和说是口语交际的两个表现形式。“听话是凭借语言理解说话者所讲的意思。