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题名如何提高小学生解决数学问题的能力
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作者
本巴加
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机构
青海省海南州共和县塘格木镇英德尔民族寄宿制小学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第6期183-183,共1页
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文摘
小学数学是基础教育阶段必不可少的一门学科,能够训练学生的思维能力、反应能力,培养学生的探究精神,让学生在生活中运用数学知识去解决问题,体现知识的应用价值。“解决实际问题的教学一直都是小学数学的重点和难点。”而如何提高小学生解决数学问题的能力,是小学数学活动的重要课题。本文我结合教育工作经验,对如何提高小学生解决数学问题能力提出了自己的观点,以供探讨。
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关键词
小学数学
探究精神
解决数学问题
基础教育阶段
小学生
学生的思维
知识的应用
数学知识
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学语文读写结合教学探究
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作者
才毛叶
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机构
青海省海南州共和县塘格木镇英德尔民族寄宿制小学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第6期186-186,共1页
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文摘
在新课改背景下,小学语文不再单纯对学生进行知识的传授,而是逐渐转向对学生进行能力的培养上来,因此在教学中对教师提出了更高的要求。阅读和写作教学是小学语文教学中的重点与难点,而阅读与写作是相辅相成不可分割的一个整体,因此在小学语文教学过程中,利用读写结合的教学模式,不仅可以使学生在提升阅读的同时能够应用到写作中,还可以将学生的语文综合素养提升上去。本文结合教学实践,分析小学语文读写结合教学策略。
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关键词
小学语文
读写结合
语文综合素养
新课改背景下
教学模式
教学实践
阅读与写作
重点与难点
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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