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如何提高小学生解决数学问题的能力
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作者 本巴加 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第6期183-183,共1页
小学数学是基础教育阶段必不可少的一门学科,能够训练学生的思维能力、反应能力,培养学生的探究精神,让学生在生活中运用数学知识去解决问题,体现知识的应用价值。“解决实际问题的教学一直都是小学数学的重点和难点。”而如何提高小学... 小学数学是基础教育阶段必不可少的一门学科,能够训练学生的思维能力、反应能力,培养学生的探究精神,让学生在生活中运用数学知识去解决问题,体现知识的应用价值。“解决实际问题的教学一直都是小学数学的重点和难点。”而如何提高小学生解决数学问题的能力,是小学数学活动的重要课题。本文我结合教育工作经验,对如何提高小学生解决数学问题能力提出了自己的观点,以供探讨。 展开更多
关键词 小学数学 探究精神 解决数学问题 基础教育阶段 小学生 学生的思维 知识的应用 数学知识
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小学语文读写结合教学探究
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作者 才毛叶 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第6期186-186,共1页
在新课改背景下,小学语文不再单纯对学生进行知识的传授,而是逐渐转向对学生进行能力的培养上来,因此在教学中对教师提出了更高的要求。阅读和写作教学是小学语文教学中的重点与难点,而阅读与写作是相辅相成不可分割的一个整体,因此在... 在新课改背景下,小学语文不再单纯对学生进行知识的传授,而是逐渐转向对学生进行能力的培养上来,因此在教学中对教师提出了更高的要求。阅读和写作教学是小学语文教学中的重点与难点,而阅读与写作是相辅相成不可分割的一个整体,因此在小学语文教学过程中,利用读写结合的教学模式,不仅可以使学生在提升阅读的同时能够应用到写作中,还可以将学生的语文综合素养提升上去。本文结合教学实践,分析小学语文读写结合教学策略。 展开更多
关键词 小学语文 读写结合 语文综合素养 新课改背景下 教学模式 教学实践 阅读与写作 重点与难点
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