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构建小学语文高效课堂的策略分析
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作者 扎西措 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第6期220-220,共1页
随着新课程改革的实施和深入推进,“构建高效课堂”已然成为广大教学工作者的共识和共同追求目标。小学阶段的语文学习是学生语文学习的基础,对于学生语文能力和文学素养的培养有十分重要的意义,在小学语文教学中,构建高效课堂具有重要... 随着新课程改革的实施和深入推进,“构建高效课堂”已然成为广大教学工作者的共识和共同追求目标。小学阶段的语文学习是学生语文学习的基础,对于学生语文能力和文学素养的培养有十分重要的意义,在小学语文教学中,构建高效课堂具有重要的意义,不仅可以活跃课堂氛围,拉近师生之间的距离,同时还能有效地激发学生对语文学习的兴趣,最终取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 构建高效课堂 师生之间 语文能力 小学语文高效课堂 新课程改革 良好的教学效果 策略分析 小学语文教学中
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小学语文教学
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作者 贾元红 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第31期221-221,共1页
在我国小学语文教育教学过程中,如果我国的小学生能够对自身所学习到的语文知识进行充分利用,进而解决自身在学习过程中所遇到的诸多问题,小学生就一定会真切感受到进行语文学习所具有的快乐和乐趣,这样小学语文学习才能够真正成为... 在我国小学语文教育教学过程中,如果我国的小学生能够对自身所学习到的语文知识进行充分利用,进而解决自身在学习过程中所遇到的诸多问题,小学生就一定会真切感受到进行语文学习所具有的快乐和乐趣,这样小学语文学习才能够真正成为我国小学生学习过程中以及日常生活过程中所不可或缺的重要的组成部分,想要将这一目标实现,要求小学语文教师必须要对当前时代不断变化和发展进行顺应,结合当今社会的不断改革和进步,对我国的小学语文教育教学实施一定的创新,本文中,笔者就探究新课程理念如何提高小学语文教学质量。 展开更多
关键词 新课程理念 小学语文 教学质量 提升 措施
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