巧思妙用多媒体,使语文诗词教学更为高效

古诗词是中国的传统文化的载体,是高中语文重要的学习内容。由于在教学内容上呈现出多样性、多元化的特点,教学方法必须灵活,所以,将教学与信息技术整合便具有得天独厚的优势。借助各种媒介为教学提供的丰富的信息,把课本知识向课外生活拓展,拓宽诗词教学的空间,还可寓教于乐,变抽象为具体,提高古诗词教学的效率,增强学生对古诗词的学习兴趣。

浅谈高中地理教学的有效教学

现代社会的快速进步,逐渐提高了人们的生活水平与思维能力,人们对于人才的教育培养日益重视。同时,科技的飞速发展带来了许多有效的教学设备和教学理念,学校教育者逐渐认识到传统教学的弊端,并结合现代需要,制订了更加全面的人才培养计划。新课标背景下,教育部更改了往日的教学内容并提出了更高的教学要求,对青少年的地理培养提高重视程度,对高中地理课本教学内容进行了调整,希望能够更加有效地培养学生的地理学科核心素养。作为新时代中学地理教师,应该转变教学理念,提高学生对地理的重视与热爱,并进行多样化的教学,全方面提高学生能力。

高中历史教学中如何培养学生的人文素养

提高学生历史素养的关键措施是在历史教学活动中注重培养学生的人文精神.新课标中不止一次提到了人文素养,学生学习历史知识后,不仅能丰富自己的精神世界,还可以提高自身的综合素质,奠定坚实的人生基础.学生还能继承优秀的传统文化,发扬民族精神,激发自己对祖国和民族的使命感,塑造其高尚的品德和健全的人格,有利于学生的个人发展.

浅析如何提高高中语文教学的有效性

目前的高中语文教学存在“费时多、效率低、质量差”等问题。为了解决这样的问题,教师应该主动地革新语文教学方法,优化语文教学手段,并把新理念融入到语文教学之中。为此,本文结合高中语文教学特点以及教学规律,就如何提高高中语文教学的有效性进行如下探究。

高中化学教学中培养学生自主学习能力的策略

新课程标准要求培养学生的自主学习能力,促进学生的全面发展,在高中化学教学中教师要真正将学生作为学习的主体,激发学生的主动意识。因此,高中化学教师要及时转变教学观念,积极培养学生的自主学习能力,将学生吸引到学习活动中来。在此,主要论述了在高中化学教学中如何培养学生的自主学习能力。

青海撒拉族小学生学习语文的方法及对策

当今社会,少数民族的教育备受关注。但是每个民族都会有自己鲜明的特色,所以在教育方面也要运用适宜的方法才能得到好的教学效果。少数民族多在偏僻、气候恶劣的地区。这些地区一方面,教育基础有限,思想开放度不够高,对于教育不够重视;另一方面,受民族语言以及当地方言影响,在语文学习上困难较多。在笔者调查地——循化县,这一现象比较突出。循化县是全国唯一的撒拉族自治县,撒拉尔族占全县人口的70%以上,藏族约占20%,平时多使用撒拉语、藏语和循化方言,