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论提升小学数学课堂教学效果的方法和建议
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作者 娘加先 《教育界(教师培训)》 2013年第11期25-25,共1页
当今教育工作者不断探究如何来提高小学数学教学的有效方法,教学方法和策略直接决定着现代小学生对于数学这一基本学科的学习兴趣。因此我们必须切实有效的提升数学课堂的教学模式,全面致力于学生综合素质的发展,在给学生营造轻松的... 当今教育工作者不断探究如何来提高小学数学教学的有效方法,教学方法和策略直接决定着现代小学生对于数学这一基本学科的学习兴趣。因此我们必须切实有效的提升数学课堂的教学模式,全面致力于学生综合素质的发展,在给学生营造轻松的课堂氛围的同时培养学生的数学学习兴趣。本文对目前小学课堂的现状以及如何提高现代课堂教学的方法和建议进行简述.希望能够给一线的小学教育工作者的课堂教学提供一些帮助。 展开更多
关键词 小学数学 课堂教学 提升 兴趣 课堂氛围
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问题先行的小学数学课程教学研究
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作者 娘加先 《神州》 2014年第18期154-154,共1页
当前的教学大环境下,学生普遍自身存在的不足就是缺乏提出问题的意识,也就是缺乏发现问题并提出问题的能力,对此,教学中实施问题教学就显得尤为必要。本文对问题先行的小学数学教学问题展开了探讨。
关键词 问题先行 小学数学 教学
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浅谈小学语文课堂提问的艺术 被引量:1
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作者 娘加先 《才智》 2013年第25期80-80,共1页
语文课堂提问是一门高深的学问,这一话题的研究对于提高语文教学质量有着现实的意义。老师在课堂上的提问能够起到质疑、反馈的作用,是教学的重要手段,通过提问,老师能够及时的了解学生掌握知识的情况,以便采取针对性的教学方案。所以,... 语文课堂提问是一门高深的学问,这一话题的研究对于提高语文教学质量有着现实的意义。老师在课堂上的提问能够起到质疑、反馈的作用,是教学的重要手段,通过提问,老师能够及时的了解学生掌握知识的情况,以便采取针对性的教学方案。所以,课堂提问在小学语文教学中至关重要,它是师生直接沟通的主要途径,同时也是体现教师为主导、学生为主体的教学理念的方式。 展开更多
关键词 小学语文 课堂 提问
原文传递
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