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物理问题的趣引策略
1
作者 周顺兰 《数理化学习》 2017年第9期45-46,共2页
使用生动有趣的课堂用语,对学生的评价用语要具体且有针对性,为了提升学习兴趣,可将游戏引入课堂教学,让学生在轻松愉悦的环境当中学习物理知识,掌握物理原理,调动学习的主动性与培养学生的创造性思维,不断地提升自我、完善自我,从而提... 使用生动有趣的课堂用语,对学生的评价用语要具体且有针对性,为了提升学习兴趣,可将游戏引入课堂教学,让学生在轻松愉悦的环境当中学习物理知识,掌握物理原理,调动学习的主动性与培养学生的创造性思维,不断地提升自我、完善自我,从而提高物理教学的效率. 展开更多
关键词 兴趣 求知欲 知识方法
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