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初中数学教学中如何提高学生的推理能力
1
作者
蔡茂营
《商情》
2014年第44期215-215,共1页
当今教育改革正在全面推进。培养学生的创新意识和创新能力是大家公认的新教改的宗旨。合情推理是培养创新能力的一种手段和过程。合情推理和演绎推理相辅互相成的。在证明一个定理之前,先得猜想。发现一个命题的内容,在完全作出证明...
当今教育改革正在全面推进。培养学生的创新意识和创新能力是大家公认的新教改的宗旨。合情推理是培养创新能力的一种手段和过程。合情推理和演绎推理相辅互相成的。在证明一个定理之前,先得猜想。发现一个命题的内容,在完全作出证明之前,先得不断检验,完善,修改所提出的猜想,还得推测证明的思路。合情推理的实质是:”发现到猜想”。因此在数学学习中也要重思维的直觉探索性和发现性,即应重视数学合情推理能力的培养。数学中合情推理能力大致分为以下几个方面内容:
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关键词
合情推理能力
初中数学教学
学生
能力的培养
创新能力
教育改革
创新意识
演绎推理
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职称材料
题名
初中数学教学中如何提高学生的推理能力
1
作者
蔡茂营
机构
青海省海西州格尔木市新华中学
出处
《商情》
2014年第44期215-215,共1页
文摘
当今教育改革正在全面推进。培养学生的创新意识和创新能力是大家公认的新教改的宗旨。合情推理是培养创新能力的一种手段和过程。合情推理和演绎推理相辅互相成的。在证明一个定理之前,先得猜想。发现一个命题的内容,在完全作出证明之前,先得不断检验,完善,修改所提出的猜想,还得推测证明的思路。合情推理的实质是:”发现到猜想”。因此在数学学习中也要重思维的直觉探索性和发现性,即应重视数学合情推理能力的培养。数学中合情推理能力大致分为以下几个方面内容:
关键词
合情推理能力
初中数学教学
学生
能力的培养
创新能力
教育改革
创新意识
演绎推理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中数学教学中如何提高学生的推理能力
蔡茂营
《商情》
2014
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