努力寻求点燃学生学习欲望的途径和方法

生活是数学的宝库。无数的数学问题等待开发利用，作为学习活动设计者的教师，要打破数学教材的束缚，充分挖掘生活资源，让学生感受生活化的数学，从而变抽象为具体，变无味为生动，变畏惧为亲切；让学生真正感到数学知识是有用的，我要学习数学，我要学好数学。

初探小学数学教学中如何进行合作学习

现代课堂教学应该是以学生为主体的课堂教学，通过学生的主动学习来促进学生的主体性发展。因此课堂教学中应该强调学生的合作学习，通过多样、丰富的交往形式，培养学生学会倾听、交流、协作、分享的合作意识和交往技能。