巧借生活之力,促进高中语文高效课堂的构建

语文是文字化的生活,生活是情景化的语文。高中语文教师在教学的过程中,可以从学生的生活着眼,构建生活和教学内容之间的链接,从而让学生运用生活的体验,感知语文教学内容,促进高中语文高效课堂的构建。

浅谈德育工作与班级管理的有机融合

'师者,所以传道授业解惑也。'教师在学生心目中是知识的化身、道德的典范、人格的楷模。担负着教化下一代、引导社会健康发展的重任。良好的师德具有无可言喻的价值,教育中发挥着调节、影响的作用。那么,作为一个班集体的组织者和管理者,班主任教师的品德更直接影响着学生品格的形成。班主任不仅要传道授业解惑,更要用师德感染学生,引导学生养成良好的品德情操。

以生为本,构建高中数学高效课堂

学生是课堂教学的灵魂,是学科知识教学的重要“媒介”,是新课程目标实现的有力促进“因素”。高中数学教师在课堂教学中,要全力以赴进行教学改革,推进素质教育的发展,切实突出学生的主体地位,构建以生为本的课堂教学,一切教学活动都必须以调动学生的主观能动性为出发点,想尽一切办法让学生去参与课堂教学,把学生变成课堂教学的真正主人。

数形结合思想在高中数学中的应用

数形结合思想主要是依据对应的数和形来实现数形之间的转换,在高中数学教学中使用数形结合思想可以帮助学生走出解题误区,培养学生的创新思维和严谨的数学作风。本文将浅谈高中数学教学中的数形结合思想,论述高中数学教学中数形结合的应用现状与研究,并简析数形结合解题方法在高中数学教学中的应用策略。

高中语文教学如何培养学生的想象力

“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学，应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度，培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想像是创新思维中最具活力的因素之一。

高中新课程学生化学实验创新能力的培养

本文结合“化学是一门以实验为基础的科学”的学科特征，谈谈中学化学实验教学中，进行创新教学的尝试与体会。

素质教育下高中体育教学的困境与对策

在当今社会高速发展中，学校“应试教育”正在转向素质教育的轨道，学校教育应全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展德、智、体、美、劳。让学生拥有一个健康的身体，强壮体魄，敏捷的头脑，顽强的意志去掌握文化科学知识和先进的科学技术，是现代教育义不容辞的任务。

高中历史教学中关于西方资本主义政治制度教学的几点体会

高中历史必修《近代西方资本政治制度的确立与发展》一单元核心内容是让学生了解西方民主政治制度产生、确立和发展，了解政治变革是在多种因素基础上进行更替，进而结合中国国情出发，学习借鉴中外政治文明的有益成果。然而，这一专题在不同版本教课书中均存在内容复杂，史料缺乏等问题，使得在教学过程中很难把握，给教师的教学造成一定困惑。基于这一问题，本人通过多年教学尝试，对本单元有一些体会，与大家分享。

论新课程改革下的英语自主学习

由国家教育部制订的普通高中《英语课程标准》指出：“高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的．发展自主学习和合作学习的能力，形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力。

数学与生活的浅议

数学是人类生活的工具，生活中处处都有数学，在教学实践中，我们要充分利用学生已有生活经验，从生活实际中引出数学问题，让多姿多彩的生活实际成为数学知识的源头，激起学生学习数学的求知欲，帮助学生更好地理解和掌握数学基拙知识，运用学到的知识解决实际生活中的数学问题，真正达到学以致用的目的。

基于学生需求的高中数学作业设计与实施

在信息化时代背景下,传统的高中数学教学模式正面临着巨大的挑战和机遇。信息技术不仅改变了人们的生活方式,也为教育领域带来了新的可能性。高中数学,作为一门重要学科,其作业设计同样需要与时俱进,紧密结合信息技术的优势,以提升教学质量和学生的学习兴趣。

高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析

随着社会的快速发展，人们对教育的要求越来越高，高中语文作为高中主要的课程之一，对学生的整体发展具有重要的作用。我国传统高中语文的主要教学方式是以教师为自主的填鸭式教学模式，在教学过程中，学生作为知识的接受者和课堂的主体，其地位并没有得到体现。因此，合作学习教学组织策略被引入高中语文教学，使教师和学生都转变理念，采取合理有效的方式促进学习的发展。因此，本文就高中语文教学中的合作学习教学组织策略作一简要探析。