高中语文阅读教学现状及对策探析

语文阅读作为高中教学的核心课程之一,不仅能够培养学生的阅读技巧,拓宽学生的认知视野,更能够陶冶学生的情操。文章对高中语文阅读教学现状进行深入分析,提出调整教学方案、丰富教学模式、转变教学理念三个方面的对策,实现语文教学的现代化。

分析微课应用在高中语文教学中的价值

微课教学秉持＂重视引导,微处入手,快乐学习,资源共享＂的教育理念,教师通过微课程可以更好地激发学生学习的兴趣,培养他们的自主学习能力,从而更好地达到教学目标和效果。但微课并不是万能的,同时也不能完全解决所有的问题和代替老师在教学上的使命,它只是给学生提供了一个更高效的学习平台,方便学生学习。教师必须及时更新微课的跟踪调查反馈信息,以便将微课这件课堂辅器的价值最大化。

浅谈如何提高高中物理课堂教学效率

提高课堂教学效率是教者一直所关注的话题，文章以“激发学习动机、优化课堂结构、突重点化难点、选择恰当教法”等方面浅谈了对提高高中物理课堂效率的看法。

利用现代教育媒体看目标教学效果

在实施目标教学的过程中,把形象生动,能提供较多信息量的投影手段运用于各教学环节,不仅能省时,扩大课堂教学容量,而且能优化课堂教学结构。初中化学《CO2的实验室制法》的目标教学中,辅以投影手段来优化课堂教学结构的一些具体做法。

生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究

素质教育的环境下学生对英语的学习不仅仅是对知识的理解和记忆,高中学生对英语的学习融入了更多的人文关怀和对学生情感的关注。情感教育是从学生的角度出发的一种教育模式,涉及学生的情感和学习的态度,教学不仅是传授知识的过程,更是学生进行情感体验的过程。基于此,就情感教育在高中英语教学中的应用进行探究,希望为同样致力于这一领域研究的教育和研究者提供些许交流的资料。

浅议如何培养学生主动学习数学的能力

在数学教学中培养学生良好的数学习惯,从而使学生养成主动学习数学的能力,这就要求教师在课内、课外给学生创设形成数学学习习惯的良好氛围,进而使学生形成主动学习数学的能力.