小学生自己修改作文的能力之探析

今天的小学生作文，“老师命题学生作，学生作老师改”，似乎成了天经地义的事情。实际上，科学冷静地想一想，这样的传统方法是否可以改一改？回答是肯定的。批改问题可以改为在教师指导下学生改，学生写的文章力争逐步做到不让老师改。

小学低年级作文教学新方法——“童话化”

所谓“童话”，字面意思就是“儿童的话”，它是作家揣摩儿童心理，模拟儿童语言而创作的文学作品。其实儿童自己就是“天生的童话作家”，比喻、拟人在儿童那里不是一种修辞方法，而就是他们说话的方式。