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题名合作学习在小学藏文教学中的运用
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作者
才松毛
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机构
青海省玉树市第三完全小学
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出处
《传奇故事》
2024年第6期7-8,共2页
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文摘
藏文是藏族地区小学阶段的重要学科。但基于小学生年龄较小的特点下,其认知及理解能力较为有限,所单纯地进行讲解式教学,可能无法起到良好学习效果。再加上随着素质教育的推进,教育部门更加重视学生的全面发展,包括合作学习及人际交往能力,对此还应当将其作为重点对教学方式进行调整,全面实行合作学习模式,增强小学藏文教学模式的创新性。
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关键词
小学藏文
合作学习
教学模式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学概念教学的策略研究
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作者
殷淑娟
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机构
青海省玉树市第三完全小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期259-259,共1页
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文摘
小学数学概念的学习,是培养学生逻辑思维的第一步,只有让学生理解了概念,才能运用知识去判断、推理,强化数学系理论知识,才能提高学习质量。在数学概念教学方面,目前的教学普遍存在一些问题,在一定程度上影响了小学数学的教学质量。
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关键词
小学数学
概念教学
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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