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题名数学思想在小学数学中的应用
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作者
才吉卓玛
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机构
青海省玉树市第四完全小学
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出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第7期52-52,共1页
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文摘
数学思想是以具体数学内容为载体,又高于具体数学内容的一种指导思想和普遍试用的方法。它能使学生领悟数学的真谛,学会数学地思考和处理问题,是学生未来发展的重要基础。下面,笔者就结合小学数学教学中常用的数学思想,来谈一谈数学思想在学生数学学习中的应用,以引起广大教师同仁的重视,并能够在平时的数学教学中更好地培养学生的数学思想,让数学思想成为促进学生更好学习数学的助推器。
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关键词
小学数学教学
数学思想
应用
数学内容
数学学习
学习数学
学生
助推器
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名让学生自主参与数学课堂学习
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作者
马春芳
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机构
青海省玉树市第四完全小学
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出处
《中华少年》
2016年第5期125-125,共1页
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文摘
在新课程改革的大潮下,教育的首要问题就是培养学生学习的自主性,让学生自主地学习。本文从六个方面探讨如何让学生自主参与数学课堂的学习。
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关键词
自主探索
探索型
发现型
自主参与能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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