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经典美文的鉴赏与高中语文写作的融会贯通
被引量:
1
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作者
马秀芳
《广西教育》
2019年第6期122-123,共2页
本文论述经典文学阅读鉴赏有利于增强学生的民族情感,提高学生的人文素养,开阔学生的阅读视野,提出激发阅读主动性提高创作热情、提高表达欲望增强阅读与写作的联系、以鉴赏文章为基础创建多样体验形式、凭写促鉴赏实现读写结合等措施,...
本文论述经典文学阅读鉴赏有利于增强学生的民族情感,提高学生的人文素养,开阔学生的阅读视野,提出激发阅读主动性提高创作热情、提高表达欲望增强阅读与写作的联系、以鉴赏文章为基础创建多样体验形式、凭写促鉴赏实现读写结合等措施,促进经典美文鉴赏与语文写作的融会贯通。
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关键词
高中语文
经典美文
美文鉴赏
写作能力
融会贯通
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职称材料
题名
经典美文的鉴赏与高中语文写作的融会贯通
被引量:
1
1
作者
马秀芳
机构
青海省祁连县海北州第三高级中学
出处
《广西教育》
2019年第6期122-123,共2页
文摘
本文论述经典文学阅读鉴赏有利于增强学生的民族情感,提高学生的人文素养,开阔学生的阅读视野,提出激发阅读主动性提高创作热情、提高表达欲望增强阅读与写作的联系、以鉴赏文章为基础创建多样体验形式、凭写促鉴赏实现读写结合等措施,促进经典美文鉴赏与语文写作的融会贯通。
关键词
高中语文
经典美文
美文鉴赏
写作能力
融会贯通
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
经典美文的鉴赏与高中语文写作的融会贯通
马秀芳
《广西教育》
2019
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