心理治疗联合音乐干预对儿童少年期特发性情绪障碍的改善效果

探讨心理治疗联合音乐干预对儿童少年期特发性情绪障碍的改善效果。方法 选取2021.5~2022.5期间我院接诊的60例儿童少年期特发性情绪障碍患者,随机分组后实施不同治疗,分析两组结果。结果 HAMD评分、HAMA评分、WHOQOL-100评分:研究组改善更明显(P<0.05)。结论 儿童少年期特发性情绪障碍实施心理治疗联合音乐干预具有显著效果,可有效减轻患者情绪障碍,改善其生活质量,值得推广。

青海地区藏族住院精神障碍患者相关因素分析

目的：探讨青海地区藏族住院精神障碍患者疾病特征及相关因素。方法：将我院2010年1月-2013年1月住院的519例藏族精神障碍患者的临床资料进行整理，分析其疾病特征及相关因素。结果-519例藏族住院精神障碍患者中精神分裂症278例（53．56％）、心境障碍98例（18．88％）、应激相关障碍47例（9．06％）、急性短暂性精神障碍38例（7．32％）、酒精所致精神障碍36（6．94％）、其他精神障碍22例（4．24％），其中重性精神障碍（精神分裂症、心境障碍）患者376例（72．45％）；酒精所致精神障碍仅见于男性；住院患者以（20—39）岁年龄段居多；居住地以城市、县城较多；文化程度以高中以上为主。结论：青海地区藏族住院精神障碍患者中以青年居多，疾病以重性精神障碍（精神分裂症、心境障碍）为主。居住地区遥远和交通不便、精神卫生知识缺乏、经济条件差是影响藏族精神障碍患者住院的主要因素，应予重视和预防保健。

护理干预对首发精神疾病儿童与青少年家属焦虑和抑郁的改善作用评价

探讨围绕首发性精神疾病儿童期患者与青少年期患者家属开展护理干预,指向患者家属焦虑情绪状态与抑郁情绪状态发挥的改善调节作用。方法 选取2021.5~2022.5期间我院收治的80例首发精神疾病儿童与青少年的家属,随机分两组,对照组常规护理,研究组护理干预,测算两组家属焦虑情绪状态和抑郁情绪状态调节改善情况、生活质量计量指征与护理满意度计量指征,并且开展统计数据计算处理环节。结果 SAS计量指征、SDS计量指征、WHOQOL-100计量指征:护理前未见显著差异(P>0.05),护理后研究组均改善程度相对更明显(P<0.05),总满意率计量指征:研究组的100.00%测算数值高于对照组的90.00%测算数值(P<0.05)。结论 对首发性精神疾病儿童患者群体与青少年患者群体的家属开展护理干预,效果显著,能支持改良患者家属的焦虑情绪状态、抑郁,并提升其生活质量,同时家属对该护理满意度高,临床上应加强首发精神疾病儿童与青少年家属心理状态的关注,并积极采取针对性护理措施。

对60例临床贫乏综合征患者的干预及健康教育

目的:通过干预"临床贫乏综合症",以改善患者的服药依从性。方法:将长期住院患者随机按1:1分配到实验组和对照组各30例。借鉴liber-man倡导的社会和独立生活技能训练模式,对实验组患者实施干预,干预实施时间8周,将服药依从性评定为:依从,基本依从,不依从三个层次,并记录2周、4周、8周各同时两组患者服药依从性人数变化情况,将有关数据输入SPSS5.0统计软件进行统计处理。结果:实验组患者干预后和对照组的患者比较,服药依从性改善有显著性差别(P<0.05)。结论:临床护理工作中,对病程迁延,长期住院患者的"临床贫乏综合症"积极给予干预,利于患者的康复。

喹硫平和利培酮治疗女性精神分裂症的对照研究

目的:探讨喹硫平治疗女性精神分裂症的临床疗效及安全性。方法:将190例精神分裂症患者随机分为两组,分别给予喹硫平与利培酮治疗8周。采用阳性与阴性症状量表(PANSS),不良反应量表(TESS)评定疗效及不良反应。结果:喹硫平组治疗总有效率为80.21%,利培酮组为80.85%,两组比较差异无统计学意义(P>0.05),但喹硫平组的不良反应稍低于利培酮组(P<0.05)。结论:喹硫平与利培酮治疗女性精神分裂症的疗效相当,且喹硫平不良反应少。

健康教育对精神分裂症康复期患者的临床分析

目的:探讨健康教育对精神分裂症康复期患者的临床效果,为精神科护理提供依据。方法:抽取40例精神分裂症康复期患者,随机分为观察组(常规治疗护理+健康教育),对照组(常规治疗护理),在健康教育护理前、护理后进行简明精神病评定量表(BPRS)评定效果分析。结果:两组治疗后BPRS评定显示均较治疗前明显降低,其中焦虑抑郁、迟滞后和活动过多观察组较对照组降低更为明显,其治疗后评审明显低于对照组,P<0.05。结论:健康教育配合精神科常规治疗可有效提高患者的临床疗效及治疗依从性,对焦虑抑郁、迟滞后、活动过多的改善效果明显,可提高患者生活质量。

首发精神障碍患者家庭环境状况及人格调查分析

目的:分析首发精神障碍患者家庭环境状况及人格特征,为患者家庭康复提供依据。方法:选取我院住院治疗的首发精神障碍患者1 077例,采用家庭环境量表、艾森克人格(EPQ)问卷进行调查,对结果统计分析。结果:首发精神障碍患者家属在亲密度、矛盾性、知识性、道德宗教观、组织及控制性方面与常模比较有差异性,在EPQ的四个维度上都有明显差异。结论:首发精神障碍患者家庭成员之间存在矛盾、缺乏信任与支持,影响家庭成员心身健康,形成不同的人格基础,易发生精神障碍。