体育游戏在小学体育教学中的应用研究

新的时代背景下,关于小学课堂学生素质的培养正逐渐被人们重视起来,教师也越来越注重提高学生的学习兴趣。在小学体育课堂中融入体育游戏是一项创新的教学方式,通过游戏能充分调动学生的学习热情,营造轻松、愉悦的学习氛围,在锻炼学生体能的同时实现陶冶其情操的目标。

论小学体育教学中师生的有效互动

学校教育教学当中最为重要的一个内容便是师生之间的互动。在教学当中,通过师生之间的有效互动,能够拉近师生之间的距离,培养学生良好的学习兴趣。而且在交流当中,学生自身的能力也会得到大大的提升,对于学生自身独立性人格的形成与发展有着重要的作用。

论小学体育教学中师生的有效互动

学校教育教学当中最为重要的一个内容便是师生之间的互动。在教学当中,通过师生之间的有效互动,能够拉近师生之间的距离,培养学生良好的学习兴趣。而且在交流当中,学生自身的能力也会得到大大的提升,对于学生自身独立性人格的形成与发展有着重要的作用。文章当中便从小学体育教学的角度出发,探讨了小学体育教学中师生有效互动的策略,以更好的促进学生的发展。

数学模型在小学数学教学过程中的运用

近年来,我国发展较为迅速,人们对于教育事业的关注也越来越多。培养学生的学习思维,小学是最重要的一个阶段,属于学生学习的启蒙时期。小学教学中,数学占有很大的比例,在培养学生的数学思维时,教师可以采用模型法帮助学生学习。学生能够在学习的过程中理解掌握建模思想,并且利用自身的思维解决实际问题。本文主要是探讨小学阶段学生模型思维应该如何培养。

试析小学英语教学中的情感策略

现代小学英语教学以素质培养作为核心,实践其目标的手段已经多元化。尤其在信息技术与小学英语教学的融合之后,微课教学、翻转教学、情境教学、探索教学等方法均获得了有效应用,也取得了比较好的成果。下面结合现代教育的改革与新成果及诸经验从三条路径对主题做出讨论。

小学信息技术与学科整合之议

只有有效性地教学,才能产生高效化学习效果。文章对信息技术与学科整合进行探究,分析了信息技术与学科整合的含义和信息技术与学科整合的策略,旨在提高教学的有效性,避免施教过程的盲目性,从而达到符合学生学习实际需要的信息技术课程教学要求。

科学素养背景下的小学体育教学改革研究

当前学生“德智体美劳”的全面发展,成为了大家关注的焦点话题。“体”作为当前学校教育的重要组成部分之一,如何有效地提高体育教学水平也是众多教育一线工作者研究的问题。以小学教育为对象,在科学素养教育观念的影响下,体育教学应积极进行创新研究,弥补当前教学中存在的问题,积极寻找出切实可行的教学对策。

打造小学英语“灵动课堂”,发展学生核心素养

教学改革时期的英语教师要不断以核心素养思想为基础,打造灵动的课堂教学气氛,让学生在课堂学习过程中的参与热情和积极性得到提升,保证学生能够高效理解英语知识,提升学生的英语学习综合成效。教师要以核心素养思想为基点,从不同维度强化学生的综合学习成果。基于此,文章中主要分析了在小学英语灵动课堂内培养学生核心素养思想的有效策略。

浅谈小组合作模式下小学数学图形与几何教学

素质教育普遍推行,教育更进一步,也出现了许许多多新兴的教学模式,小组合作模式就是其中之一,并且有着很不错的教学效果。而小学生的立体感可能比较差,数学图形与几何成为教学重难点,因此,本文就小组合作模式下图形与几何教学展开论述,并提出相关建议。

浅谈小学高年级英语写作教学策略

新颁布的《英语课程标准》对基础教育阶段听、说、读、写四个技能提出了九个级别的目标要求,其中在语言技能(听说读写)二级“写”的目标描述明确要求“小学生能模仿范例写句子;能写出简单的问候语;能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;能基本正确地使用大小写字母和标点符号。”现要求学生在小学毕业时的英语水平应达到二级目标,甚至超越此目标。

家庭教育对小学生行为习惯的影响探究

良好的行为习惯对于人的终身发展是非常重要的,对还处在小学阶段的学生来说,它能够使小学生的学习效率获得有效的提升,还能够使小学生在学习过程中永远保持一种进步的状态。而父母作为孩子最早的启蒙教师,对于小学生良好行为习惯的养成能够起到极为重要的作用,因此家庭教育在人一生受到的教育中是占有重要地位的。本文则是就家庭教育对小学生行为习惯的影响进行分析研究。

有效的课堂从“倾听”开始

倾听，就是“细心地听取”，是人们进行日常交往的重要手段，也是现代人必备的素质之一，它体现了与人交往时对对方的尊重。就学习而言，倾听是一种重要的学习方式，也是一种良好的学习习惯。尤其在倡导自主合作学习的今天，课堂上教师的引导点拨，同学的汇报评价，都需要学生认真地倾听。

小学英语教育中合作学习教学模式的运用分析

当前,在我国教育事业发展速度不断加快的过程中,越来越多最新的教学思想理念融入课堂中,为学生的知识学习找到了最佳的途径.所以,本文也就小学阶段英语课堂教学工作的实际开展情况进行分析,重点了解到小组合作学习模式在其中的应用,希望能够发挥出这一教学工作的优势,更好地提高课堂教学的有效性,促进学生的成长和进步.