对锅庄舞引入青海省中学体育的几点思考

锅庄舞是中华民族文化的重要组成部分,是民族智慧、民族精神的具体表现,中学是文化传播的重要基地,充分发挥学校的载体优势,可以使民族传统体育文化得以普及和弘扬。锅庄舞有着悠远的历史,蕴含丰富的传统文化内涵。对锅庄舞进行研究、整理、挖掘,将其引入中学体育课程,意义重大。

分层教学法在高中体育教学中有效运用思路

随着我国教育改革的不断深入,对学生进行素质教育越来越受到学校的重视。作为健康教育的主要内容,体育教育在教育中发挥着更重要的作用。由于学生的身体素质和接受能力有不同程度的差异,在高中体育教学中,如何根据学生的差异进行区分化教育,改变传统体育教学方法的缺点是素质教育的关键。

浅析初中道德与法治教学

初中生作为国家的栋梁,是我国法治国家的建设者的主导者,是祖国的希望和未来,如今他们正处于人生的关键点上,正确的道德和法治引导非常重要。在初中道德与法治教学过程中,我们要进行不断地反思,找出适合学生接受的教学方式,树立学生的道德与法治观念,培养学生健全的人格,帮助学生树立正确的人生观和价值观,在反思中不断提高教师的教学能力,为学生的健康成长提供良好的教学环境。

翻转课堂在初中语文教学中的应用

翻转课堂这种教学方式在近年来逐渐被大家所熟知,是采用反转式的新型教学方法。由于语文学科学习内容过于枯燥,许多学生对这门学科都没有太大的兴趣,为了解决这种问题,翻转课堂的教学方式就走进了初中语文课堂,这种课堂教学形式也得到了学生与教师的喜欢。翻转课堂与初中语文相碰撞,让学生对语文学习产生兴趣,学会自主学习,也改变了教师在课堂上的作用,创建了高效初中语文课堂。

浅谈数形结合思想在初中数学教学中的应用

随着素质教育不断普及,我国中学生的初中入学率直线上升。在初中的教学任务中,由于数学在学习过程中的占比颇高,因此初中学生数学能力的培养就显得至关重要。为了提高学生的综合能力,教师要积极培养学生数形结合思想。数形结合思想不但可以帮助学生快速解决问题,还可以激活学生思维,培养他们的创新精神。下面笔者根据自己的教学经验,探讨一下初中数学数形结合思想教学的策略。

浅谈初中语文教学中如何转化后进生

后进生是在教学中必然存在的一种现象,对后进生的教育是每一位教师都会面临的问题。在语文教学中,后进生作为一个非常特殊的群体,转化工作做得如何,直接关系到教育教学工作的成功与否。因此,作为一名教师,做好后进生的教育和转化工作是我们不容辞的责任和义务。下面我结合自身教学实践,谈谈初中语文教学中转化后进生的一些见解。

青少年射击运动员心理训练框架的构建与实施

射击运动员心理素质和心理调控能力的提升是一个长期的过程,在针对青少年射击运动员开展心理训练工作时,必须要有系统的心理训练框架做指导。每当面临射击竞赛时,教练员就要注意对青少年射击运动员的比赛情绪和心理状态进行观察,及时调控并强化青少年射击运动员的参赛应变能力和缓解参加比赛的紧张情绪,这是一项需要教练员精细化分析的系统性工作。笔者提出将科学合理掌握青少年射击运动员心理素质为工作前提、将切实落实青少年射击运动员日常心理训练管理作为工作重点、以合理调控青少年射击运动员参与竞赛的心理为辅,全面开展青少年射击运动员心理训练框架的构建与实施,从而进一步强化青少年射击运动员的心理疏导效果。

初中音乐教学中如何培养学生的审美能力

“美”的概念是与生俱来的,人们对美的认识也不尽相同,“美”的定义从我们出生就已经存在,在出门之前人们都要把自己打扮得漂亮,就算不是为了漂亮也要穿上整洁的衣服,这种对于“美”的概念已近深入人心,“美”不分贫穷贵贱,人人都有对美的追求,都热衷于对“美”的事物进行欣赏和品鉴。那么如何培养中学生正确的审美观念,下面就对这个问题进行简单的探讨。

浅谈青少年足球训练的强化措施

青少年足球(12~15岁)的普及与训练是培养足球运动员的关键阶段,更是为今后的足球生涯奠定坚实基础的必经之路。教练员身兼数职,既是青少年成长的引领者,也是向导。教练也作为传授知识的老师,只有博学、善学、勤学,才有能力培育出合格球员。在对青少年足球的教学和训练中应有一定的目标,将教学和训练有机结合。同时,发展体能和掌握球技是运动教学整体过程中两个重要环节,技术的掌握中伴随着体能的发展,而发展体能可使球技更加完善。各项训练的相互依存和技战术的教学相互依存,才能对青少年足球运动员进行更加系统的完善地实施各项训练。鉴于此,作为青少年足球教练员,应该合理地处理各种训练形式之间的关系,并随着训练水平的提高,不断改进训练方法和训练比重。

浅谈青少年射击运动员注意力集中能力的培养与建议

射击运动要求运动员具备良好的心理素质,能够在射击过程中保持高度集中的注意力。近年来,射击运动受到了很多人的关注和热爱,越来越多的青少年运动员开始加入到这项运动中。但是在对我国青少年射击运动员的训练中发现,青少年注意力难以高度集中的现象十分严重。本文通过文献资料法,就青少年射击运动员无法集中注意力的问题进行总结与归纳,并提出解决该问题的方法。

在初中语文教学中融入美育教育的策略探讨

初中语文课堂教学作为实施素质教育的重要手段,是学校落实素质教育的重要渠道.而美育教育在初中语文课堂上的运用,不仅提高了学生的审美能力,更有效培养了学生的文化素养.本文结合一些语文教学的经验,谈几点融入美育教育的策略,和大家共同探讨.

快速阅读在初中语文教学中的实施

阅读是初中语文教学的重要内容,也是学生必须掌握的一项技能.在21世纪这样一个知识剧增的时代,人们唯有提高阅读速度才能适应时代发展的需要.初中生理应努力掌握快速阅读的方法,以迎接未来的挑战.快速阅读,不仅指阅读速度的快速,还包括理解的快速、想象的快速、记忆的快速,可培养学生正确的阅读方法和阅读习惯,提高学生的阅读效率.本文旨在剖析快速阅读法在教学过程中的贯彻和实施,让大家充分认识到其重要性,以提高学生的阅读能力和水平.

史料教学在初中历史教学中的应用探究

新课改理念要求学生为教学主体,教师为指导者,教育应该以学生个性化发展为导向.在历史教学中史料教学是重要组成部分,对学生的全方位、个性化发展具有重要意义.新课改背景下,历史教学在运用史料教学时,应该做出一定的调整,确保史料教学的实效性,提升学生学习历史知识兴趣,进而实现历史教学改革的需要.本文对史料教学在历史教学中的应用进行探究.

加强七年级语文教学中审美教育的探索

初中阶段的学生正处于审美观形成的关键时期.因此,初中语文教师要注重开展审美教育,如,在教学中,教师注意预留时间引导学生挖掘课文中作者描写风景之美,要求学生举手表达描写的景色和课文意境,使学生自主分析文中的好词佳句,有利于陶冶学生情操,同时提高学生的分析能力、审美能力,从而使学生的审美水平上升一个高度.

提高化学课堂教学效率的有效策略

要提高教学质量,减轻学生的课业负担,就必须以提高课堂教学效率为中心。要在初中化学课堂教学中提高课堂教学效率,教师在教学过程中就应努力调动学生的学习化学知识的积极性,平等对待每一位学生,让学生真正成为学习的主人。在化学教学中,教师的教和学生的学是相辅相成,互相促进的。