提高小学语文课堂教学质量策略研究

随着社会的发展,人类的进步,人们对于教育教学的质量逐渐增高,语文作为基础教育体系中最重要的组成部分之一,对于学生日后的成长和发展有着深远的影响。如果语文课堂的教学效率过低本文立足于小学语文课堂教学实践活动,分别从“重点知识教学,巩固基础知识”“信息技术教学,吸引学生目光”“精心设计教案,打造高效课堂”这三个方面入手,针对提高小学语文课堂教学质量进行了初步的分析和探索。需要教师针对提高教学效率做策略,使学生可以在小学阶段的语文学习中养成良好的学习习惯和能力,有综合素质的全面发展。

如何在小学教育中培育和践行社会主义核心价值观

1-3年级的孩子正好处在懵懂阶段,这个阶段是形成正确的世界观、人生观、价值观的最好阶段。在小学阶段,教师对孩子的影响力特别大,所以教师在孩子的这个时期拥有着很重要的作用。毛主席说过,青少年是八九点钟的太阳,希望将寄托在他们身上,有此可见,在小学中培育学生的社会主义核心价值观的重要性。

小学数学教学中的概念教学

小学数学是一门概念性很强的学科,也就是说,任何一部分内容的教学,都离不开概念教学。数学概念的教学方法有多种,但不管用什么方法都应当以学生为主体,让其发现、理解、概括出概念,重要的是学生能够理解运用,教师不能把现成的概念原封不动、简单地＂搬＂给学生,更不能以能否背诵概念为教学目标。

在学习中发展 在发展中学习

学校管理要以人为本,这是由学校管理的特殊性决定的。学校的根本任务是培养人才,即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动,所涉及到的三个方面是:学校管理者——教职工——学生,是由三个"人"构成的管理系统。所以,学校管理归根到底是对"人"的管理。作为一名学校管理者,要不断总结和吸收先进的教育教学和管理的理念,这里,我想从教育教学和管理的理念发展及实践借鉴两方面谈一谈自己的想法。一、形成更先进性的教育教学。

“见贤思齐,见不贤而内自省”思想的德育功能

＂立德树人＂作为教育的根本任务,为今后的教育改革发展指明了方向。学校教育一定要把社会主义核心价值观融入素质教育之中,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。中华传统文化源远流长,博大精深,其讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、求大同的教育价值,在当代德育中仍发挥着重要的育人作用。如《论语·里仁》中＂见贤思齐焉,见不贤而内自省也。＂意思是说：见到品德高尚的人,就应该向他学习,争取和他一样;

让音乐走进学生的日常生活——借助小学音乐教学对学生进行思想政治教育

音乐是除文字和语言之外,人类沟通的第三种方式。音乐可以启迪人的智慧,陶冶人的情操,用美妙的音符和旋律净化心灵,因此,要让音乐走进学生的日常生活。从这一方面来讲,思政教育与音乐教育的原理是共通的,都是在平凡中达到"润物细无声"的效果。新时期,我国的教育目标有了新的要求,学校要将学生培养成有文化、有内涵、有道德、有纪律的"四有"青年。