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小学语文情境教学初探
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作者 张宝凤 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第9期252-252,共1页
语文情境教学能够缩短学生与知识之间的距离,能够让学生深入的了解语文学科的实质,帮助学生有效快速的掌握语文教材中的内容,深刻理解教科书的内涵,开拓学生的思路,发展学生的辩证思维、整体思维和逆向思维。我们要充分的认识到实施语... 语文情境教学能够缩短学生与知识之间的距离,能够让学生深入的了解语文学科的实质,帮助学生有效快速的掌握语文教材中的内容,深刻理解教科书的内涵,开拓学生的思路,发展学生的辩证思维、整体思维和逆向思维。我们要充分的认识到实施语文情境教学的重要意义,实施情境教育能够活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,陶冶学生的情操,提高课堂的教学效率。 展开更多
关键词 情境教育 语文教材 语文情境教学 逆向思维 教学效率 整体思维 提高课堂 活跃课堂气氛
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