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题名创新人才培养模式 促进区域教育内涵发展
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作者
王万菊
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机构
青海省西宁市城中区教育局教研室
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出处
《基础教育参考》
2012年第18期43-44,共2页
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文摘
“阅览古今多少事,成败兴衰在人才”。教育的发展,教师是关键,教师是教学各环节的枢纽,其重要性如何强调都不过分。近年来,青海省西宁市城中区(以下简称城中区)把提升教师整体素质作为促进区域教育内涵发展的重中之重,不断创新人才培养模式,取得了显著成效。
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关键词
创新人才培养模式
区域教育
内涵发展
教师整体素质
西宁市
青海省
教学
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分类号
G527
[文化科学—教育技术学]
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题名信息技术在教学中的运用
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作者
王万菊
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机构
青海省西宁市城中区教育局教研室
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出处
《基础教育参考》
2010年第8X期34-36,共3页
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文摘
在信息技术高速发展的时代,以信息化带动教育的现代化是全面推进素质教育的要求,也是当前教育教学改革的要求。在研究信息技术在小学教学中的作用时,我们发现,目前。
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关键词
信息技术
教学情境
小学教学
内容具体化
网络课堂
情境创设
学习过程
学习活动
学习空间
祖国语言
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名“生本”激发学习原动力
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作者
叶香兰
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机构
青海省西宁市城中区教育局教研室
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出处
《少年儿童研究》
2011年第6X期53-54,共2页
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文摘
2009年9月,我有幸成为劳动路小学"生本实验班"的教师。我发现,我们"生本班"的老师只要说到学生,就会滔滔不绝、神采飞扬、激动不已,主要原因就是我们相信学生、
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关键词
张迪
实验老师
教育过程
有模有样
实验校
生本教育
数学问题
天籁之音
实验教学
偏离方向
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名对小学数学教学方式转变的一点思考
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作者
辛文萍
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机构
青海省西宁市城中区教育局教研室
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出处
《俪人(教师)》
2014年第14期39-39,共1页
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文摘
课堂能不能找到一条真正通往未来的路径?中美两国的小学数学教育方法的不同,发现中美两国的教育就好像是阴阳两极,如果数学基础知识的学习采取中国方式,实践创新能力的教育采用美国方式,那就会成为一个更加完美的数学教育方式.从具体课例中看到希望.让孩子的未来多一份自信.
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关键词
走在小学数学教学方式转变的路上
迷茫-发现-探寻-前行.
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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